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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ）

    A．螳螂→蝉→黄雀 B．树→螳螂→蝉→黄雀

    C．蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀，故选D。

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    【题目】如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图．

    （1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是 。

    （2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是 。

    （3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙．那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？ 。

    （4）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生 （填写物态变化名称），会吸收周围大气的热量。

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    【题目】下图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。请据图回答。

    （1）动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[ ]（填标号）。

    （2）植物细胞特有的结构有图中④和细胞质中的⑤及 （绿色部分）。

    （3）番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号[ ]所示结构的功能有关。

    （4）图A所示细胞为神经细胞，其功能是接受刺激，产生并传导 。

    （5）图B与图C细胞形态结构有明显差异，所起的作用也不相同。这体现了生物体的结构与 是相适应的。

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    【题目】下列各选项中均是生物的一组是

    ①能弹出声音的钢琴

    ②优美挺拔的水杉

    ③分布广泛的细菌

    ④清澈溪流边的苔藓

    ⑤千姿百态的珊瑚

    ⑥会洗衣做饭的机器人

    ⑦没有细胞结构的病毒

    A. ①②③ B. ②③⑤⑦

    C. ①③⑤ D. ②③④⑦

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    【题目】我国著名的“四大家鱼”是（ ）

    A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B．青鱼、鲫鱼、鲢鱼、鳙鱼

    C．青鱼、鲫鱼、鲤鱼、鳙鱼 D．青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物均是采用现代生物技术得到的，其中所用的技术与其他三项不同的是（　　）

    A. 克隆羊多利 B. 巨型小鼠 C. 抗虫烟草 D. 转基因大豆

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