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8.图①--③表示三种生物,下列叙述正确的是(  )
A.③的细胞没有成形的细胞核
B.②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.①②③都具有细胞结构
D.①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物

分析 生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.
图中①是动物、②是植物、③是真菌,都具有细胞结构.

解答 解:A、③是真菌,细胞中有成形的细胞核,A错误;
B、植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等.动物的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.图示生物②是植物因此没有上皮组织,B错误;
C、植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核.真菌细胞的有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.因此图示生物①②③都具有细胞结构,C正确;
D、动物体的结构层次是:细胞一组织-器官-系统-动物体;植物体的结构层次是:细胞一组织-器官-植物体;图示生物①是动物、②是植物因此它们的结构层次不同,D错误.
故选:C.

点评 这是一道识图分析题,这类题目需要先看清图示,根据生物特点进行答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.青春期是人的一生中最美好的时期,也是重要的生长发育阶段.下列关于青春期特征的叙述中,错误的是(  )
A.大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年
B.进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育
C.青春期是人生的黄金时期,同学们要远离香烟,拒绝毒品,应适当补充营养和加强锻炼
D.进入青春期后,性意识开始萌动,常表现为初期与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.发育成幼鸟的关键结构是图示中的结构(  )
A.5B.4C.3D.2

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.初春时节,某中学的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.
(1)经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播.属于呼吸道传染病.发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于切断传播途径.
(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶.对个别高烧不退的同学进行抗生素治疗,在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为青霉素过敏二发生休克甚至死亡.过敏反应是人体防御功能的体现.
(3)对于青霉素过敏的患者来说,青霉素是A
A、抗原         B、抗体        C、病原体        D、异体组织
(4)关于抗生素的使用,以下哪种做法是正确的C
A、定时服用抗生素以预防疾病        B、一发烧就自行服用抗生素
C、在医生的指导下正确使用            D、为了尽快治好病,加大服用剂量.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.请根据以下材料,回答第1小题~第4小题.
人类的能卷舌是由显性基困决定,用R表示,不能卷舌是由隐性基因决定,用r表示,现在有一对夫妇,父亲能卷(Rr),母亲不能卷舌(rr).试根据遗传过程图解回答下列问题:

(1)①⑤⑥中填的分别是r、Rr、rr.
(2)子代④⑤⑥⑦的性状依此是卷舌、卷舌、不卷舌、不卷舌.
(3)父母再生一个孩子是男孩的概率是50%,表现为不卷舌的概率是1/2.
(4)若某家庭中父亲卷舌(RR),母亲不卷舌(rr).则他们所生的子女基因型是Rr.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①~⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题.
(1)A表示消化系统,A系统的主要功能是消化、吸收.
(2)如果⑥代表肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,则图中⑤代表肾小管的重吸收作用.图中C代表皮肤.
(3)在B的主要器官中,与毛细血管结构特点相似的结构是肺泡.
(4)通过②进入血液中的物质,最终到达组织细胞中,其作用是氧化分解有机物,释放能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示,将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中,并把瓶口密封,用一个透明的塑料袋罩住,扎紧袋口,放到光下照射.不久塑料袋壁上出现了一些水珠,这些水珠来源于植物的(  )
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.以上都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案如表:
试管编号
馒头碎屑或块适量的碎屑适量的碎屑X
唾液有无2毫升的唾液2毫升清水2毫升唾液
是否搅拌搅拌搅拌搅拌
温度37℃
加入碘液2滴
根据如表完成下列问题:
(1)若选用①和②号试管进行实验,其实验变量是唾液,主要探究唾液对淀粉的消化作用,观察到②号试管的实验现象是变蓝.
(2)若探究牙的咀嚼对馒头的消化作用,应选用①和③号试管进行实验,那么X处放入的是适量的馒头块.
(3)试管中的碘液的作用是用来检验是否存在淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列生物中,属于多细胞生物的是(  )
A.珊瑚虫B.疟原虫C.草履虫D.变形虫

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