【题目】下列不是卵生动物的是
A. 鲫鱼 B. 鲸 C. 蛇 D. 乌龟
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为正常人体部分生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)肺泡内的气体通过(_______)作用进入到血液循环中去。
(2)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有(___________)。
(3)B处的液体与A处的液体相比较,在组成成分上的主要区别是(__________)(只需写出一个), B处液体的名称是(_______________)。
(4)该图所标示的人体废物排出途径共有(_____)条。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)关节内的滑液存在于[ ]________中,对关节起润滑作用。
(2)关节面上覆盖着一层光滑的[ ]__________,可以减轻摩擦和震动。
(3)图中[ 4 ]_______的外面有一些坚韧的韧带,对关节起加固作用。
(4)患关节炎时,关节的[ ]_______内可能有脓液进入,引起关节肿胀和疼痛,从而使关节的活动受到限制。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环中某个部位的示意图,①、③代表血管,②代表人体内某器官,箭头代表血流方向,下列有关叙述错误的是( )
A. 若②代表肺,则①中流静脉血,③中流动脉血
B. 若②代表心脏,则①中流动脉血,③中流静脉血
C. 若②表示肾脏,则①处的尿素等代谢废物比③处多
D. 若②表示小肠绒毛的毛细血管,则①处的葡萄糖等营养物质比③处少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体生活需要氧气,同时还要排出组织细胞产生的二氧化碳,A、B表示生理过程,1、2、3、4表示心脏各腔,6、7、8、9表示血管,据图回答以下问题:
(1)心脏四腔壁最厚的是[ ] _________,心室和动脉间有防止血液倒流的[ ]_______。
(2)[A]过程是表示肺与外界的气体交换,是依靠_________实现的。当外界气体进入肺泡的时候,膈肌处于______状态。[B]表示组织细胞与毛细血管的气体交换,是通过_________实现的。
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的________ 。(填数字)
(4)通过A处气体交换后,血液由_____血变成_____血。
(5) 血管6的名称是__________;在血管6、7、8、9中,流着动脉血的是___________。
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【题目】某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”,进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼,甲组:鲫鱼不做任何处理,乙组:鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来,两条鱼同时放入水中观察。分析回答下列小题。
【1】这个实验探究的是( )的作用
A. 胸、腹鳍 B. 尾鳍 C. 臀鳍 D. 背鳍
【2】这个实验的变量是( )
A. 水 B. 温度 C. 空气 D. 是否捆扎胸、腹鳍
【3】该实验中,实验组和对照组分别是( )
A. 甲和甲 B. 乙和乙 C. 乙和甲 D. 甲和乙
【4】实验结束后,小泽同学根据实验结论:鱼在游泳时,②和③的作用是( )
A. 感知水流方向和速度 B. 控制鱼体的平衡
C. 控制鱼体前进的方向 D. 进行气体交换
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