【题目】请填表比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性并回答问题:
⑴填表:
项目 | 形态特点 | 生活习性 |
幼虫 | ||
蛹 | ||
成虫 |
___________________________________________________________________
⑵家蚕的繁殖方式是______________,这种方式的特点是___________________________。
⑶家蚕的发育一般要经过___________、___________、________ 、____________四个时期,这样的发育过程叫做__________________。 请举两例与家蚕生殖发育方式相似的动物___________、_______________。
【答案】
项目 | 形态特点 | 生活习性 |
幼虫 | 蠕虫状,无翅、分节的足、身体分头、躯干 | 嚼食桑叶 |
蛹 | 吐出的丝形成茧包裹在体外 | 不吃不喝,静止不动。 |
成虫 | 羽化成有翅、分节的足、身体分头、胸、腹 | 取食植物汁液、飞翔、交配、繁殖。 |
⑵有性生殖; 有两性生殖细胞结合成受精卵,有受精卵发育成新个体。 ⑶卵、 幼虫、 蛹、 成虫; 完全变态发育。 蚊、 蝇、蜜蜂、菜粉蝶等。(任举两例)
【解析】蚕家幼虫身体柔软,具环节,有8对足;主要以桑叶为食,化蛹前吐丝结茧; 家蚕的成虫有三对足,二对翅,体表有鳞片;蛹体表光华,椭圆柱状;不食不动,羽化成蛾,破茧而出。
(1)
项目 | 形态特点 | 生活习性 |
幼虫 | 蠕虫状,无翅、分节的足、身体分头、躯干 | 嚼食桑叶 |
蛹 | 吐出的丝形成茧包裹在体外 | 不吃不喝,静止不动 |
成虫 | 羽化成有翅、分节的足、身体分头、胸、腹 | 取食植物汁液、飞翔、交配、繁殖 |
(2)家蚕的繁殖方式是有性生殖即经过两性生殖细胞的结合,形成受精卵,由受精卵发育成行的个体。
(3)昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫和成虫在形态构造和生活习性上明显不同,如蚊子、蝇、蜜蜂、菜粉蝶等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体生命活动调节的描述中,不正确的是( )
A. 人体神经细胞与其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起
B. 人醉酒后会出现语无伦次,走路不稳的现象,分别与大脑和小脑有关
C. 某同学抓起一个烫手馒头,先感觉烫后迅速松手
D. 神经元接受刺激后能产生神经冲动,并能把神经冲动传导到其它神经元
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于变形虫的叙述错误的是()
A. 伪足具有运动和摄食的功能 B. 整个生物体只由一个细胞构成
C. 能趋利避害 D. 它只能寄生在人的肠道内,不能独立生活
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不久前,某地部分村民皮肤不小心被红色毛毛虫碰到,出现过敏。经鉴定这些毛毛虫是重阳木锦斑蛾的幼虫,经完全变态发育为黑蛾子,头部有触角,身上长有翅,身体分节。请根据资料判断
(1)重阳木锦斑蛾在分类上属于环节动物。(______)
(2)重阳木锦斑蛾与家蚕的发育方式相同。(______)
(3)村民的过敏是因为他们体内免疫功能偏弱。 (______)
(4)蝗虫与重阳木锦斑蛾的发育方式相同。(______)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一片稻田就是一个生态系统,下列叙述中不正确的是:( )
A. 杂草与水稻具有竞争关系,去除杂草可增加水稻的产量
B. 阳光、水分等非生物因素对水稻的生长有重要影响
C. 水稻是生产者,吸食水稻汁液的蝗虫和稻飞虱属于消费者
D. “蝗虫—青蛙—蛇”是存在于该生态系统的一条食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】处于青春期的男孩和女孩,身体和心理都发生了明显变化,其特征不包括
A. 大脑开始发育,并出现区分男女性别的特征
B. 性器官迅速发育,性激素分泌增多
C. 体重增加,神经系统的功能显著增强
D. 心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
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