分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程叫光合作用.
解答 解:(1)箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号序号还有①.
(2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者(细菌、真菌)分解,与箭号③含义相同的箭号序号还有④、⑤.
(3)箭号⑥表示分解者将复杂的有机物分解成的简单物质,其中二氧化碳和水被植物用于光合作用.
故答案为:(1)①;
(2)分解者;④、⑤;
(3)有机物;二氧化碳;水.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过减少裂果,大大提高果实品质 | |
B. | 调节主侧枝的开张角度 | |
C. | 有利于提高蜜桃的蒸腾作用的效率 | |
D. | 改善通风透光条件,提高光合作用效率 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨内有机物和无机物的含量之比 | B. | 骨密质的厚度 | ||
C. | 骨髓腔的大小 | D. | 骨松质的排列是否有规律 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有机物约占$\frac{1}{3}$,无机物约占$\frac{2}{3}$ | B. | 有机物多于$\frac{1}{3}$,骨的弹性大,硬度小 | ||
C. | 有机物和无机物含量相等 | D. | 无法确定 |
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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
光合作用的实质是( )
A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来
B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来
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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
制作人的口腔上皮细胞装片时,滴加0.9% 的生理盐水的目的是( )
A.杀菌观察效果好 B.易盖盖玻片
C.易染色 D.维持细胞的正常形态
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省威海市文登区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法中,未注意食品安全的是( )
A. 生产绿色食品
B. 用清水浸泡、冲洗水果和蔬菜
C. 吃发芽的马铃薯
D. 买肉时看肉是否是检疫合格的
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