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    【题目】人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是( )

    A、光 B、水 C、温度 D、湿度

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

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    【题目】这是一个心脏结构示意图，根据图回答问题

    （1） 【8】和【9】之间有__________，能控制血液流动方向。

    （2）【1】里面流动的是_________血，【2】里面流动的是________血，【3】里面流的是__________血，【10】里面流的是_________血。

    （3）氧气进入肺部后，通过肺循环，最先进入心脏的【 】_________，再进入心脏的【 】___________，然后进入【1】_________。

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    【题目】下列食品中利用乳酸菌发酵制作的是（ ）

    A. 酸奶 B. 面包

    C. 酱油 D. 酸醋

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    【题目】植物体内运输有机物的主要通道是（　　）

    A. 筛管 B. 导管 C. 韧皮部 D. 形成层

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    【题目】如图中四种植物分别是葫芦藓、肾蕨、松树、莲花，下列选项中说法错误的是（ ）

    A.甲有假根，是监测空气污染的指示植物

    B.乙出现了根、茎、叶的分化，不具有维管组织

    C.丙的种子裸露，是常见的绿化树种

    D.丁的果实有果皮包被，是常见的观赏类植物

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    【题目】在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：

    （1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的 能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由 决定的。

    （2）实验结论： 。

    （3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可） 。

    （4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图解，回答问题。

    （1）动物体结构和功能相适应。图1动物与游泳相适应的运动器官是___；图2动物与飞行相适应的呼吸结构是肺和___；有助于提高图3动物摄食能力的结构特点是___。

    （2）动物体结构与其生活环境相适应。从体表特点分析，图4动物的皮肤___，只适于在水域及其附近生活；图5动物的体表有___，可减少水分蒸发，适于___生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。

    （1）此农田生态系统的食物网中有＿＿＿＿＿条食物链。

    （2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非

    生物部分和＿＿＿＿＿。

    （3）图中麻雀和田鼠的关系是＿＿＿＿＿。

    （4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持＿＿＿＿＿中起重要作用。

    （5）生态系统中的物质和能量是沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流动的。

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