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植物的根从土壤中吸收水分后,由如图哪种组织把水运输到叶片(  )
A、
B、
C、
D、
考点:导管的位置和对水分和无机盐的运输,植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的特点和功能.据此答题.
解答:解:A、是保护组织,细胞排列紧密,一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.不符合题意.
B、是导管的结构图,能运输水和无机盐等无机物,属于输导组织.符合题意.
C、图中的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,属于分生组织,不符合题意.
D、图中细胞的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,属于营养组织,不符合题意.
故选:B
点评:植物的主要组织以及功能是考试的重点,要注意掌握,平时识记时注意图文结合,效果会很好.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

美国的科学家利用中国的野生大豆与美国当地品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了(  )
A、生物基因的多样性
B、生态系统的多样性
C、生物种类的多样性
D、生物个体的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

尿的形成
(1)肾单位的组成:[③]
 
、肾小囊和⑦
 

(2)原尿的形成过程:当血液流经[③]
 
和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的
 
外,血浆中的一部分水、
 
 
和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到⑥
 
中,形成原尿.

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科目:初中生物 来源: 题型:

无机盐:在人体内含量不多,但非常重要.例如:儿童缺钙医患⑦
 
;中老年缺钙易患⑧
 
;人缺铁易患⑨
 
;人缺碘易患地方性甲状腺(或大脖子病).

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下对于气孔的描述,不正确的是(  )
A、气孔有两个半月形保卫细胞围成,为细胞通过吸水和失水控制器孔的开闭
B、气孔是气体(主要是氧气和二氧化碳)进出细胞的门户
C、气孔是植物体内水分菁蒸腾作用散失到外界环境的通道
D、环境中水分都是通过气孔被吸收进入植物体的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列农业生产中的措施,解释不合理的是(  )
A、不能过量施肥是因为肥料过多会使根部营养过剩
B、晚上适当降低温室内的温度是为了减少作物有机物的消耗
C、作物的合理密植是为了充分利用土壤和阳光
D、温室内适量提高二氧化碳浓度可以促进植物的光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

爸爸告诉妈妈移栽茄子秧苗、黄瓜秧苗时,根部最好带着一个土坨,其原因是(  )
A、土坨可以帮助固定秧苗
B、把周围易吸收的肥料带走
C、土坨可以更好地帮助保护根尖的根毛不受损
D、防止秩苗不适应新的土壤环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落红不是无情物,化作春泥更护花.”在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是(  )
A、水分
B、花瓣本身的呼吸作用
C、腐生的细菌、真菌
D、动物的取食作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:

(1)农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道
 
运输到植株各处的.
(2)图甲中的①是由图丁中的[
 
]
 
发育而来的,而图丙中的①是由图乙中的[]
 
发育而来.
(3)大豆油主要来自于图丁中的[
 
]
 

(4)进行光合作用的主要部位是图甲中的[
 
]
 
,请写出光合作用的方程式
 

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