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    活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红，因为鳃丝里分布着（　　）
    A、丰富的动脉
    B、丰富的静脉
    C、丰富的毛细血管
    D、许多大血管
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，据此解答．
    解答：解：鱼类生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．所以活鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管．
    故选：C
    点评：认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释．鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C、一对保卫细胞
    D、叶肉细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的胚必须是
     
    的、
     
    的、
     
    的，种子才能萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的结构示意图，据图回答：
    （1）写出各标号所示结构名称[1]
     
    ，[2]
     
    [3]
     
    ，[4]
     
    [5]
     
    ，[6]
     
    [7]
     

    （2）[1、2、3]合称为
     
    ，[4、5]合称为
     
    ．
    （3）人们食用的小麦、玉米的籽粒是
     
    ；而杏仁、芝麻食用的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼的鼻孔是（　　）
    A、嗅觉器官B、听觉器官
    C、味觉器官D、呼吸器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：
    （1）图中的（一）是指脊髓结构的
     
    ，
    由神经元的胞体构成．在图中能够接收神经冲动，做出反应的结构是[3]
     
    ．
    （2）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受
     
    的控制．
    （3）若此图表示某人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的
     
    ；看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是
     
    ．
    （4）当遇到巨大声响时应迅速张口，以保持
     
    内外的气压平衡，该结构能将声波振动转化为机械性振动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据动物的图片回答有关问题：
    （1）根据体内有无脊柱，可将这13种动物分为两组：脊椎动物和
     
    ．
    （2）将脊椎动物由低等到高等排出顺序：
     
    ．
    （3）[12]代表
     
    动物，其最主要的特征：
     
    ．
    （4）第[2]和第[9]种动物的共同特征是：身体都有
     
    构成．
    （5）从
     
    类动物开始能完全适应陆地生活．
    （6）[2]属于节肢动物门中的
     
    纲，[10]属于节肢动物门中的
     
    纲．
    （7）请写出这几种动物主要的运动方式：
     
    等．
    （8）哺乳动物的运动都是
     
    的位置发生了改变，运动的动力来自
     
    的牵拉．如人体的屈肘是由
     
    的收缩牵拉，
     
    绕
     
     活动引起的．而鸟类的翅主要由
     
    肌的牵拉扇动空气产生向上的升力和前进的动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青少年要做到不吸烟不酗酒，拒绝毒品，养成良好的生活习惯．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示造成哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的多种原因，其中最主要的是（　　）
    A、牺息地丧失B、偷猎
    C、外来物种入侵D、其它原因

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