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比较植物细胞 动物细胞 细菌细胞 酵母菌细胞 的相同点和不同点,并填入下表.
相同点不同点
植物细胞  
动物细胞 
细菌细胞 
酵母菌细胞 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点,细菌的基本形态和结构特点,真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
专题:
分析:动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核.植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体;动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核.细菌和真菌都有细胞结构,且细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA,细菌细胞中没有成形的细胞核,真菌有细胞核,有些细菌具有荚膜和鞭毛等特殊结构,有时会形成芽孢,而真菌没有这种结构.真菌的营养方式都是异养,大多数细菌是异养,但有些细菌也能进行自养生活.细菌的生殖方式是分裂生殖,多数真菌是孢子生殖.细菌和真菌都分布很广,但真菌的分布范围相比较细菌而言,有一定的局限性.
解答:解:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体;而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核.植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体;动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核. 细菌和真菌都有细胞结构,且细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA,细菌细胞中没有成形的细胞核,真菌有细胞核,有些细菌具有荚膜和鞭毛等特殊结构,有时会形成芽孢,而真菌没有这种结构.真菌的营养方式都是异养,大多数细菌是异养,但有些细菌也能进行自养生活.细菌的生殖方式是分裂生殖,多数真菌是孢子生殖.
故答案为:

相同点不同点
植物细胞都有细胞膜、细胞质 有细胞壁、叶绿体、液泡、营养方式:自养
动物细胞无细胞壁、叶绿体和细胞核、营养方式:异养
细菌细胞有细胞壁、无成行的细胞核、营养方式:异养
酵母菌细胞有细胞壁、液泡、细胞核无叶绿体、营养方式、异养
点评:解答此类题目的关键是理解动植物细胞和细菌,真菌的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于“我国生物多样性”的看法中正确的是(  )
A、要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
B、扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
C、俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以尽量利用周围的自然资源
D、我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

在植物的组织中,具有储藏营养物质功能的是(  )
A、分生组织B、输导组织
C、基本组织D、机械组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人类胚胎发育过程示意图,根据你所学的知识回答有关问题
(1)胎儿在母体内发育的过程中通过
 
 
从母体中获得营养物质,并通过
 
 
将体内的代谢废物排出体外.(并在图中指出该结构)胚胎发育中所需要的营养物质来自
 

(3)受精卵是在
 
中形成的,通过
 
进入子宫,胚胎发育的最终场所是
 

(4)当胎儿发育成熟后就从母体的
 
产出来,这一个过程叫
 
,该过程的结束标志着
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示两只棕色豚鼠交配后产下的后代的遗传图,请据图回答下列问题.

(1)在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对
 

(2)豚鼠的毛色性状是由
 
控制的,它位于细胞核内的
 
上,性状的遗传实质上是亲代在生殖过程中通过
 
细胞传递给子代的.
(3)从豚鼠的亲代、子代毛色性状看,
 
色是隐形性状,其基因型是
 
(用T、t表示),亲代棕色雌豚鼠的基因型是
 
,棕色雄豚鼠的基因型是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的基本结构图,请据图回答:

(1)填出下列标号名称.
 
  ⑤
 
 ⑥
 

 
  ⑨
 
 ⑩
 

(2)图中花的主要结构是[
 
]
 
 和[
 
]
 

(3)图中⑧受精后发育成
 
,⑧内的胚珠发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为气孔张开和闭合的示意图,请回答下列问题.

(1)气孔分布在叶的
 
;图中1是
 
细胞;表示气孔张开的是
 
图.
(2)气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是
 
的“窗口”.当夜幕降临的时候,叶片生产活动停止了,大多数气孔
 
,蒸腾作用随之而
 
.当太阳升起,气孔就慢慢
 
,空气就涌进气孔,为叶片制造有机物提供
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线.如果遇到长期阴雨的天气,生长受到显著影响的植物是
 
.植物在a点可以进行的生理活动有
 
.如果白天光照强度长期维持在b点,该植物能不能正常生长?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

芽有许多种类,分类的标准不一样,名称也不一样,如:按着生位置区分,可分为
 
 

按将来发育成什么分,可分为
 
 
 

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