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    12．用显微镜观察人体血 涂片的永久装片时，在视野内能清晰看到许多红细胞，却没有比红细胞更大的白细胞．若要继续寻找白细胞，最合理的操作是（　　）
    A．移动装片B．换用大光圈C．换用高倍物镜D．调节细准焦螺旋

    分析 使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，视野变小，视野的亮度由亮变暗；使用显微镜过程中，用粗准焦螺旋找到物像，调节细准焦螺旋可以使物像更清晰．

    解答 解：显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的细胞是红细胞．在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，已知白细胞比红细胞大，所以，B换大光圈，C换用高倍镜，D调节细准焦螺旋，还是找不到白细胞，只有A移动装片才最有可能观察到白细胞．
    故选：A．

    点评 掌握显微镜的使用方法是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．一生要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的动物是（　　）
    A．蛙B．家蚕C．蝗虫D．鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．生态农业能够合理地利用自然资源，既能增产增收，又能保护环境．如图1为某生态农场的部分结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）请写出该生态农场中的一条食物链水稻→害虫→鸡．
    （2）如图2的选项中属于水稻细胞结构图的是C．
    （3）下列有关生态农场的叙述正确的是B．
    A．生态农场内所有的杂草是一个生物种群
    B．生态农场内所有的生物构成了一个生物群落
    C．这个生态系统中能量流动的特点是双向的，逐级递减的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．丹麦科学家最近发明了一种新技术，把真菌中的细菌酶当作生物“剪刀”，在异型血输血时把A、B型和AB型血中的凝集原剪掉，好似把这三种血型的血全部转变成“万能”O型血．请你根据所学科学知识，回答：
    （1）医生要对自愿献血的人进行体检和验血型二项．那么你认为，献血前进行体检的主要目的是为了防止血液传染病通过输血途径传播．
    （2）某兴趣小组的同学抽取组内小周的样血，进行血型鉴定．实验现象如表：根据表中实验记录．则小周同学的血型是A型，他的血液的血清中含有抗B凝集素．
    操作B型血血清检测A型血血清检测
    现象凝集不凝集
    （3）人的血型是由遗传决定的，实际也是人类对环境的长期自然选择的结果．已知英国4%的人是①AB型血，42%是②A型血，10%是③B型血，44%是④O型血，则四种血型在人类中出现的先后次序是④②③①．（填血型前的序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．我县某地桃花谷的桃花竞相吐艳，美不胜收．如图是显微镜下观察到的桃树三个部位的切片的一部分．

    （1）①取自于桃树中的叶（填器官）．
    （2）观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是换用放大倍数小的目镜和物镜．
    （3）桃子营养丰富，美味可口，它是由子房发育来的．桃子中的糖类营养物质来自光合作用制造的有机物．
    （4）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜．他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实，应采用的方法是嫁接，此方法的优点是繁殖速度快，并能保持亲本的优良性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．蕨类植物中，与恐龙生活在同一时期的、属于我国一级保护的珍稀植物是（　　）
    A．葫芦藓B．满江红C．桫椤D．珙桐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．2013年以来，一种叫H7N9的新亚型禽流感病毒，不仅给养禽业带来巨大的损失，而且该病毒能使人致病、致死．感染H7N9禽流感一般表现为高热（38℃以上）、咳嗽、少痰等呼吸道感染症状．专家建议：减少与禽类不必要的接触；要有充足的睡眠和休息，多摄入能提高免疫力的食物；经常参加体育锻炼，以增强机体对病毒的抵抗能力；吃禽肉、蛋要煮熟、煮透等．
    （1）由上述资料，可推断H7N9禽流感的传播途径是流感病人的飞沫、空气等．
    （2）经研究，H7N9的寄主主要是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于动物性病毒．
    （3）上述资料里，专家提出的要有充足的睡眠和休息，经常进行体育锻炼属于预防传染病措施中的保护易感人群．
    （4）有些地方焚烧或深埋患病鸡，这属于预防传染病措施中的控制传染源．
    （5）如果研制出治疗该病的减毒疫苗，在免疫学上该疫苗相当于抗原．将H7N9禽流感疫苗接种于人体后，刺激体内免疫细胞产生相应的抗体，从而达到预防此病的目的，这种免疫类型属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图实验装置一中，甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，发现甲中石灰水变浑浊，乙中石灰水没有变化．?实验装置二中，1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水，一段时间后，比较两株玉米幼苗的生长状况．（注：土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌，过滤后所得到的液体．）

    （1）实验装置一中甲和乙形成了一组对照实验，所要探究的问题是种子在萌发时产生二氧化碳了吗？．
    （2）实验装置二这组实验的变量是无机盐．
    （3）根据装置二的实验现象，你得出的结论是植物的生长需要无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．我们能够正常生活和学习都是人体生理活动调节的结果．下面是探究“口腔对淀粉的消化作用”的有关活动，说法不正确的是（　　）
    A．实验开始后，如果不小心切了手，你会迅速缩回来并感到痛，完成缩手动作的神经中枢是脊髓
    B．实验过程中，将滴管中的碘液精确地滴入试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑
    C．实验结束，小组内分析原因时，同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快，此时，体内的甲状腺激素分泌明显增多
    D．实验课上各项活动相互协调是通过神经系统和激素的调节作用的结果

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