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下面甲、乙两图分别表示蝗虫和美国白蛾的发育过程,据图回答
(1)乙图所示的发育过程属于
 
发育.
(2)甲图中C、D的名称都是
 
,乙图中d表示的名称是
 

(3)图甲中昆虫的
 
不能随着身体的生长而长大,所以发育过程中有定期的
 
现象.
(4)蝗虫和美国白蛾是农业、林业上的害虫,蝗虫对农作物危害的时期是
 
,而在
 
阶段进行防治的效果较好,美国白蛾对林木危害最严重的时期是
 
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:完全变态:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态.完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.不完全变态:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
解答:解:(1)乙图所示的个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育.
(2)蝗虫的发育是从受精卵开始的,刚孵化出来的幼虫的形态和生活习性和成虫差不多,只是身体小,没有翅膀,不会飞只会跳,生殖器官没有发育成熟,经过5次蜕皮后,长出翅膀能飞变成成虫,所以蝗虫的发育过程,包括受精卵、若虫、成虫三个时期称为不完全变态发育.甲图中C、D的名称都是若虫,乙图中d表示的名称是蛹.
(3)昆虫体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失.这是适应陆地生活的特点之一.外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在昆虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮.
(4)蝗虫主要危害禾本科农作物,其危害最严重的时期是成虫时期.灭蝗最好在幼虫期特别是3龄前蝗虫翅不发达,有利于集中消灭.美国白蛾的发育为完全变态发育,它对农作物等植物的危害最严重的时期是幼虫期.
故答案为:(1)完全变态
(2)若虫、蛹
(3)外骨骼、蜕皮
(4)成虫、幼虫期、幼虫期
点评:解答此类题目的关键是理解不完全变态发育和完全变态发育的概念和区别.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

煤--黑色的金子,是古植物等遗体形成的化石燃料.你认为煤中储存的能量来源于(  )
A、光能B、土壤C、地热D、地壳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小明调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答.
(1)此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于
 

(2)请写出图中陆地部分有捕食关系的两条完整食物链:①
 
;   ②
 

(3)兔和昆虫之间存在着
 
关系.
(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是
 
.如果在农作物中大量喷洒农药,有毒物质积累最多、受害最大是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物分属类群的正确序号填入相应的栏目中.
动物名称 珊瑚虫 乌贼 水蛭 大鲵 家兔
分属类群
 
 
 
 
 
A.环节动物      B.软体动物       C.腔肠动物       D.棘皮动物
E.两栖类        F.爬行动物       G.哺乳动物       H.鱼类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示菜豆种子萌发的过程.

写出①~⑤代表的变化或结构.
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 
  ⑤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答
(1)图中的6是指
 
,7是指
 

(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫
 
;血液由4射出流经7、8至1的途径叫
 

(3)由M到N处,血液成分发生了变化:
 
血变成了静脉血.
(4)血液流经肺泡由
 
血变成了
 
血.
(5)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是
 
,心室与动脉之间的瓣膜是
 
,它们的作用都是防止血液倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在图中,甲、乙两个密封的玻璃罩内各养有一只体质、年龄、性别、大小均相同的小白鼠.请回答
(1)在
 
条件下,甲装置内的小白鼠活的时间长,原因是
 

(2)在
 
条件下,乙装置内的小白鼠活的时间长,原因是
 

(3)以上两种实验情况下如果形成一组对照实验,你会得出什么实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我市为创建全国森林城市,加强城市生态文明建设,在市区的主要街道和公园栽种了很多树木,其中数量较多的是:①玉兰、②垂柳、③银杏、④铁树、⑤水杉、⑥香樟、⑦桃花等.请根据上述信息回答有关植物学的问题:
(1)上述植物中属于裸子植物的是
 
(填代号).
(2)桃花的花其主要结构是
 

(4)如图是桃花的花和果实的解剖图,图2中的结构D是由图1中的结构
 
发育而来的.
(5)桃树的幼叶淡绿,在光照下,小叶慢慢伸展长大,颜色也变得深绿,叶色变深是由于叶肉细胞中的哪种物质增多造成的?
 
.叶的生长过程既需要无机物,也需要有机物.水和无机盐主要由植物的
 
从土壤中吸收;二氧化碳则由叶片的
 
从空气中得到.叶的生长所需要的有机物是由叶绿体经过
 
作用合成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞生活需要的物质有两大类:无机物和
 
,细胞中的
 
能控制这些物质进出细胞.

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