分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,从传染病流行的基本环节看,2月5日患者同航班的其他乘客属于易感人群.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,患者抵达后及时隔离治疗属于控制传染源,世界卫生组织强调,居住区附近的蚊子滋生地是最重要的防控对象,一是从源头减少蚊子的繁殖,二是减少蚊子和人之间的接触.这些处理措施属于切断传播途径.
(3)疫苗相当于抗原,疫苗能使人体内的淋巴细胞产生抗体,这种免疫方式只对赛卡病毒起作用,属于特异性免疫.二者结合可以促进吞噬细胞的功能,该疫苗不能预防流感病毒引起的感冒.
故答案为:(1)易感人群
(2)控制传染源; 切断传播途径;
(3)特异性(后天性);抗原;抗体;吞噬;不能
点评 掌握传染病的预防措施是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蛙将受精卵产入水中发育 | B. | 蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮 | ||
C. | 蝗虫是完全变态发育的昆虫 | D. | 鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使病人仰卧在空气流通、地面坚实的场所 | |
B. | 保持病人头部后仰,保持呼吸道畅通 | |
C. | 清除被救者口鼻内异物、污物和液体 | |
D. | 捏紧被救者的鼻孔,口对口吹气和吸气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从甲到乙时,表示膈肌收缩 | B. | 从甲到乙时,为吸气过程 | ||
C. | 从甲到乙时,胸腔容积扩大 | D. | 从甲到乙时,肺逐渐收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和真菌都可长出菌落,菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据 | |
B. | 溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁,是人体的第三道防线 | |
C. | 某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌 | |
D. | 豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系 |
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