A.作出符合科学事实的假设 | B.提出有研究价值的问题 |
C.制定出恰当的科学探究计划 | D.写出高水平的论文 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.观察法 | B.实验法 | C.调查法 | D.分类法 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.调查校园植被状况的实验 | B.探究“唾液对馒头的消化作用” |
C.利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害 | D.测定种子发芽率的实验 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录 |
B.险峻的峭壁生物种类多,就选这样的调查路线 |
C.选择生物种类较多、环境有较多变化的路线 |
D.发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.二个、对照 | B.一个、对照 | C.一个、假设 | D.二个、假设 |
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