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    13．我市北宁的医巫闾山，是国家级森林公园，不仅风景秀美，而且生物多样性得到了充分的展示．在生物多样性的研究中，下列哪一项不是研究的内容（　　）
    A．生物种类的多样性B．生物基因的多样性
    C．生物栖息地的多样性D．生态系统的多样性

    分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．可见C符合题意．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．解剖证据 D．结构方面的证据

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    7．据男、女性生殖系统示意图，回答：
    （1）男性的主要性器官是[1]睾丸，其主要生理功能是产生精子和分泌雄性激素．
    （2）女性的主要性器官是[8]卵巢，其主要生理功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （3）胚胎（胎儿）发育的场所是[7]子宫．
    （4）为有效地控制人口数量，可对男性或女性采取结扎等有效手段实施避孕．若对女性施行结扎手术，则结扎部位应是[6]输卵管．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省北京大学孟津育才学校八年级上期中生物卷（解析版） 题型：连线题

    将下列常吃的“菜”和所属类群连起来：

    A．_______B．________C．_________D．_________E．__________

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    8．宋朝著名诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时．”在这首诗中诗人描写的植物有竹、桃、蒌蒿动物有芦鸭、河豚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为人体内某结构的血流情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．请据图回答问题：
    （1）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是心脏．
    （2）若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管C中氧气（填“二氧化碳”或“氧气”）的含量明显高于血管A．
    （3）若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的胰岛素含量明显升高．
    （4）若B代表人体某一器官，则B中表示人体结构和功能的基本单位，也是人体内营养物质和氧气的最终去向的是人体的细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．奥美拉唑肠溶胶囊是一种药物．如图摘录的是其说明书的一部分信息．
    （1）人体吸收该药的主要器官为小肠．
    （2）本品可通过抑制人体内酶的活性达到治疗效果．酶在人体内的化学反应中起催化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在贮存水果时需充加CO2或N2，也可以抽取空气，其目的是（　　）
    A．促进有氧呼吸B．促进无氧呼吸C．抑制有氧呼吸D．抑制无氧呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．新闻称我国广东、凤岗等地区相继发现有人感染H7N9禽流感病毒，为预防疫情流行，通常的做法是对疫区一定范围内的禽类进行扑杀、焚毁，并对疫场消毒，这些做法起到的主要作用是控制传染源；而对非疫区的禽类强制注射疫苗，使禽类体内产生相应的抗体而获得免疫．这类免疫叫做特异性免疫．医院在救治病人时都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这是为了切断传播途径．同学们都积极锻炼身体，这种行为是为了保护易感人群．．

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