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3.学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类.他分类的依据是(  )
A.根的有无B.种子的有无C.花的有无D.果实的有无

分析 根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物.题干水稻、西瓜、松树属于种子植物,海带、地钱和肾蕨属于孢子植物,据此解答.

解答 解:自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代.
水稻、西瓜、松树等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物;海带、地钱和肾蕨等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;可见B符合题意.
故选:B.

点评 植物分类的内容在考试中经常出现,注意理解和掌握.能灵活地对植物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答

(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是界.
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是一类是E;另一类是ABCD.( 填字母)
(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构鳃 和鳍.
(4)动物发育方式多种多样.比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点:变态发育.
(5)A的身体内有发达的气囊,起到辅助呼吸的作用.
(6)E属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部基因 从地球上消失.
(7)E的花色和黑色在遗传学上称为相对性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如下表示人体内气体交换的过程,其中能发生气体交换的是(  )
空气$\stackrel{①}{?}$呼吸道$\stackrel{②}{?}$肺泡$\stackrel{③}{?}$血液$\stackrel{④}{?}$组织细胞.
A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题.

(1)A是细菌.
(2)A与D的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.
(3)酿酒、做面包和馒头时离不开[B]酵母菌(在[]中填字母).
(4)枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐,它们可以再被植物利用.这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱,此情况将直接影响(  )
A.肺与外界的气体交换B.血液与组织细胞的气体交换
C.气体在血液中的运输D.胸廓的扩张与回缩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.人体呼吸道的黏膜能分泌黏液,可抑制或杀死病原体.与此免疫属于同一道防线的是(  )
A.接种麻疹疫苗预防麻疹B.白细胞的吞噬作用
C.皮肤阻挡病原体侵入人体D.淋巴细胞产生抗体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片段,可以控制生物体不同的性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.尿液与原尿相比,一般不含葡萄糖,这是由于(  )
A.肾小球的过滤作用B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱的储存D.输尿管的输送

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是森林公园生态系统某物质循环的示意图,请回答下列问题:
(1)该示意图描述的主要是氮元素的循环.
(2)动物体A、B生命活动所需的能量最终来自光能.
(3)能完成Ⅱ和Ⅲ过程的生物属于生态系统成分中的分解者.

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