下图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表什么
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题
下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示 A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)设计这个实验的科学家是______________。
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶。
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的方法:______________。
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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( )
A.先天性行为、防御行为 B.先天性行为、攻击行为
C.后天性行为、防御行为 D.后天性行为、攻击行为
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科目:初中生物 来源:2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
自然选择能正确解释生物的
A.生长和发育 B.遗传和变异
C.多样性和适应性D.新陈代谢
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科目:初中生物 来源:2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
剪去胸鳍和腹鳍的鱼,鱼体将
A.不能游动 B.不能保持前进的方向
C.不能保持身体平衡 D.不能产生前进的动力
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科目:初中生物 来源:2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不属于当前蕨类植物的重要意义?()
A. 食用B. 药用C. 绿化、观赏D. 形成煤炭
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科目:初中生物 来源:2015届云南大姚县湾碧中学初二下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题
对待毒品,我们的态度应该是 ( )
A.学生时期不能吸,成年了能吸 B.不上瘾的情况下能吸一些
C.能明显提神,可以少吸 D.拒绝毒品、远离毒品
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科目:初中生物 来源:2014年福建省七年级生物下册第七章测试卷(解析版) 题型:选择题
倡导“免赠贺卡”“不用一次性筷子”的出发点是……………………( )
A.节约金钱 B.减少固体垃圾
C.文明卫生,减少传染病 D.节约木材,保护森林
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