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鸟类飞行的基本方式是(  )
A、滑翔B、鼓翼飞行
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:尽管各种鸟的飞行姿势千差万别,但就飞行形式而论,大致可归纳为三种基本类型.鸟类飞行时基本是鼓翼、滑翔和翱翔三种方式交替使用,鸟类飞行常以鼓翼、滑翔两种方式为主.
解答:解:鸟类飞行常用两种方式,鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式,这种方式可以让鸟的身体获得起飞的速度,以及上升和前进的动力,鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见.
   滑翔是从高处向前下方的飘行,可以是在鼓翼获得足够的高度和推力后进行,并显示出不同幅度的波浪形飞行路线,同时滑翔也是鸟类着陆前的必要飞行方式;滑翔是飞行动物的一种省力的运动方式,大型鸟类在飞行时,这两种方式是交替使用的,能用最小的能量达到最大的速度.
故选:B
点评:熟知鸟类的飞行的特点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列材料可以直接放在显微镜下观察的是(  )
A、一片树叶
B、一根头发
C、手指头
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞永久装片

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科目:初中生物 来源: 题型:

导致生存斗争的主要原因是生物赖以生存的食物空间有限.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答有关问题:
(1)用于实验的天竺葵需要在黑暗处放置一昼夜,目的是让叶片内的
 
运走耗尽.
(2)将叶片的一部分遮光后,经过几小时光照,取下叶片,将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,酒精的作用是
 

(3)经碘液检验,叶片中
 
的部分变蓝,这一部分制造了
 
;而其余部分没有蓝.这个实验说明
 
是光合作用的必要条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的结构示意图,问答以下问题.
(1)它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]
 

(2)体表有
 
,它的作用是保护和支持体内柔软的器官,防止体内水分的蒸发.
(3)蝗虫共有
 
对翅,身体由很多
 
构成.
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于蕨类植物的叙述中,错误的是(  )
A、生活在森林和山野的潮湿环境中,植株比苔藓植物高大
B、剖开一株蕨类植物,会发现它的根、茎、叶中都有输导组织
C、不是用孢子繁殖而是用种子繁殖
D、煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图A和图B回答问题.
(1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是
 
[2]是
 

(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是
 
 

(3)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作受
 
系统调节,
离不开
 
系统、
 
系统和
 
系统的配合
(4)当手下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是:
 

A、都收缩      B、前者收缩,后者舒张   C、都舒张      D.前者舒张,后者收缩.

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科目:初中生物 来源: 题型:

夜间卧室内不宜放过多的花草,过多会影响人的健康,其原因是(  )
A、使室内空气潮湿
B、释放过多氧气
C、与人争夺二氧化碳
D、与人争夺氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某一生态系统中的食物网简图,图中A-F分别表示不同种类的生物.请据图回答:
(1)此生态系统中生物体内的能量最终是来源于
 

(2)在此生态系统中,A属于生态系统成分中的
 

(3)E与D之间既存在竞争关系,同时还存在
 
关系.
(4)请写出此生态系统中,获取能量最多的这条食物链:
 
.(用图中字母表示)
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,此生态系统中积累毒素最多的生物是
 
(用图中字母表示).

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