【题目】人体完成气体交换的主要场所是
A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 肺
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答
（1）图中表示植物细胞是_______（填“A”或“B”）
（2）植物细胞中，能将光能转化成化学能并储存在有机物中的是[⑤]_______________。
（3）细胞生命活动的控制中心是[④] _____________ 。
（4）西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞[③] ____________内的细胞液含有大量糖分。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
(1) 同学们认为上述动物可以根据它们体内有无______________， 将其分为两大类：E和CDF．
小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用____________进行繁殖．
(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用_________进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行____________呼吸．
(3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做________发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有__________现象．
(4)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_________________的特点．
(5)圆圆同学说图C所示动物，前肢变为_________， 体表被 _________， 能更好的完成飞行。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：
1、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“?”处应加入_________。
2、三支试管都要放在________℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。
3、为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_________两支试管进行对照实验。
4、实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
5、我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理_____必要（填“有”或“不”）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是
A. 生活环境 B. 形态结构 C. 生物用途 D. 个体大小
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小麦的高秆、矮杆分别受 Dd 基因控制。则在小麦的卵细胞中控制矮杆的基因是（ ）
A．基因 d B．基因 dd
C．基因 D 或 d D．基因 DD 或 Dd
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
