科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东德州庆云第二中学八年级下学期质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不能被称作为一个生态系统的是 ( )
A．一片森林 B．一块菜地
C．一个湖泊 D．一种花
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃省七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为模拟膈肌的运动示意图，从中可得出( )
A．图A表示吸气状态
B．图B表示呼气状态
C．图A中膈肌处于收缩状态
D．图B中膈肌处于收缩状态
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃省七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
咽喉发炎、肿痛时可以用淡盐水漱口，这样做能够防止病菌通过（ ）进入中耳，引发中耳炎
A.外耳道 B.咽鼓管
C.鼻咽管 D.鼻泪管
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃省七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
测量人体体温时最接近人体实际体温的部位是
A.腋窝 B.直肠
C.口腔 D.足底
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年云南盐津县豆沙中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。
（1）女性的主要性器官是[ ] ________，原因是___________________；
（2）男性性器官产生的i和g在[ ] ________处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[ ]
（3）h表示________。（A、受精卵 B、卵细胞 C、胚泡 D、精子）
（4）胚胎发育成胎儿后，最后通过________________从母体中获得所需的营养物质和氧。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆万州周家中学七年级下学期第一次月检测生物试卷（解析版） 题型：探究题
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
请回答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 （填“有”或“无”）必要。
(5)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。
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