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    我们平阴县是生产花生的大县，现在农民种花生也享受政府补助．你一定知道我们在吃花生时，剥掉的花生壳是由什么结构发育的吧．（　　）
    A、珠被B、子房壁
    C、子房D、受精卵
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．
    解答：解：一朵花受精后子房的发育情况为：

    花生属于果实由子房发育而成，而花生壳属于果皮由子房壁发育而成．
    故选：B
    点评：明确子房受精后各部分的发育情况即能正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于温室效应的危害，叙述错误的是（　　）
    A、全球气候变暖
    B、动植物物种灭绝加快
    C、洪涝灾害增加
    D、有利于农业生产

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    A和B的交换过程是通过（　　）来完成的．
    A、呼吸作用
    B、呼吸运动
    C、气体扩散
    D、肺泡的扩张与回缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，都能为人体提供能量的是（　　）
    A、蛋白质、水和无机盐
    B、蛋白质、糖类和脂肪
    C、蛋白质、糖类和水
    D、糖类、脂肪和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是叶片的主要部分．它位于上表皮与下表皮之间，一般分为
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了更好地研究生态系统，美国科学家耗巨资建造了一个模拟地球生物圈的实验基地“生物圈Ⅱ号”．下列关于“生物圈Ⅱ号”实验的说法错误的是（　　）
    A、地球上的生物圈被假设为“生物圈Ⅰ号”
    B、除了阳光可以进入外，“生物圈Ⅱ号”是与世隔绝的
    C、进驻科学家们呼吸所需要的氧气来自“生物圈Ⅱ号”内植物光合作用产生的氧气
    D、“生物圈Ⅱ号”实验给人们的启迪是人类可以创造一个地球以外适合人类居住的生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对于各种生态系统描述错误的是（　　）
    A、湿地生态系统能涵养水源、降解污染，被称为“地球之肺”
    B、沙漠生态系统之所以生物种类稀少，是因为缺水
    C、地球上绝大部分的氧气是由森林生态系统产生的
    D、城市和农田都是人工生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表中有关生物的特征与列举的实例搭配不当的是（　　）
    生物的特征实例
    A生物的生活需要营养螳螂捕蝉黄雀在后
    B具有应激性合欢的树叶白天张开，晚上闭合
    C对环境的适应千里之堤毁于蚁穴
    D生物需要排除代谢废物人体排尿
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（　　）
    A、蝗虫的发育属于完全变态发育
    B、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳
    C、家蚕的发育过程属于完全变态发育
    D、青蛙的生殖和发育可以离开水进行

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