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    图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[
     
    ]
     
    ．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （3）图（二）中a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是
     
    气体含量增加．
    （4）图中为气体和食物具有的共同通道是
     
    ，因此，我们在吃饭时不应说笑，以免食物进入
     
    ，引起猛烈咳嗽．
    （5）图（二）所示的外界气体按照c方向进入时，图（一）中
     
    应处于
     
    状态．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统的主要器官是
     
    ，它是
     
    的场所，而
     
    则是
     
    的通道．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统由呼吸道和
     
    组成．呼吸道能对空气进行处理使到达肺部的气体
     
    、
     
    和清洁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为呼吸系统组成图，请据图回答：
    （1）填写下列各标号的名称．
    ①
     
    ②
     
    ③
     

    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     

    ⑦
     
    ⑧
     
    ⑨
     

    （2）⑧不仅是呼吸的
     
    ，而且还能使到达②中的气体变得
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是呼吸系统模式图，请据图回答：
    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）痰是由[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    内表面的粘膜所分泌    的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
    （3）人体的呼吸系统是由
     
    和
     
    两部分组成的．
    （4）呼吸道由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题．
    （1）填写图中结构的名称
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；F
     
    ．
    （2）G和C的末端形成许多肺泡，H和D就是由这些
     
    构成的，是
     
    的主要器官．
    （3）鼻涕是在
     
    形成的，痰夜是在
     
    形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（　　）
    ①湿润　  ②温暖　  ③清洁　　④干燥．
    A、①②③B、①②④C、①③④D、③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用手按在胸部两侧，深深吸气，你会感觉到（　　）
    A、肋骨上升，胸廓扩大B、肋骨下降，胸廓缩小C、肋骨上升，胸廓缩小D、肋骨下降，胸廓扩大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a，b，c，d代表物质，①、②、③、④表示生命活动过程．下列说法正确的是（　　）
    A、a表示O2，b表示CO2，c是氨基酸B、①表示肺与外界的气体交换，②表示毛细血管与组织细胞的气体交换C、③和④表示的过程是消化和吸收，发生的主要场所是在胃D、b和有机物在细胞中的线粒体中产生水和d，该过程是呼吸作用

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