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    4．植物通过光合作用制选有机物，把光能转变成化学能储存在有机物中．其中的能量转换器是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞膜

    分析 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，据此解答．

    解答 解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．
    故选：B

    点评 理解叶绿体和线粒体进行能量的转化过程是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在人体内，呼吸作用为细胞生命活动提供了（　　）
    A．糖类B．脂肪C．能量D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表回答：
    玻璃瓶编号种子数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
    ①20玻璃瓶底部垫有湿润的餐巾纸25℃
    ②20玻璃瓶底部垫有干燥的餐巾纸25℃
    ③20A25℃
    ④20玻璃瓶底部垫有湿润的餐巾纸0℃
    （1）如果探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应是往底部垫有餐巾纸的玻璃瓶内倒入较多的水，使种子淹没在水中，如果探究“水对花生种子萌发的影响”应选取①②（填玻璃瓶编号，下同）为对照实验，如果探究“温度对花生种子萌发的影响”，应选取①④为对照实验．
    （2）在本实验中，判断一组对照实验必须考虑的两个条件是：变量必须唯一，玻璃瓶编号为①的对照组（填“实验组”或“对照组”）必须满足种子萌发所需要的全部环境条件．
    （3）每一个玻璃瓶内放20粒种子，不放1粒进行实验的原因是避免偶然性，减少误差，使实验结果准确．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．孔雀开屏属于（　　）
    A．孵卵B．交配C．求偶D．育雏

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用凉开水把口漱干净，取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的水滴中涂一下，盖上盖玻片，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从玻片的同一侧吸引，然后放在显微镜下进行观察．
    （1）请纠正叙述中的两处错误：A把清水 改：0.9%的生理盐水B用吸水纸从玻片的同一侧吸引 改：用吸水纸从玻片的另一侧吸引
    （2）若显微镜观察到的细胞在视野左上方，则应将载玻片向左上方向移动，才能使细胞位于视野中央．若转换高倍镜，应调节细准焦螺旋使物像更清晰．
    （3）用显微镜观察的切料必须是薄而透明的．
    （4）在做观察人体口腔上皮细胞的实验时，从口腔内侧壁上轻轻刮取细胞做成的玻片标本叫装片．
    （5）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制（　　）
    A．温室效应B．沙尘暴C．赤潮D．白色污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．观察过程中，要将图中视野甲变为视野乙，下列操作正确的是（　　）
    A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片
    B．换用高倍物镜，再向左下方移动装片
    C．向右上方移动装片，再换用高倍物镜
    D．向左下方移动装片，再换用高倍物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图是人体心脏结构模式图．
    （1）请填写序号所指的结构名称．③右心房，⑥主动脉，⑦肺动脉，⑩左心室．
    （2）当⑩收缩时，其中的血液流入图中⑥．心脏收缩时所需要的能量是通过呼吸作用分解有机物提供的．
    （3）血液从④到⑧的循环是肺循环．

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