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    在探究种子的成分的实验中，将面粉团用纱布包起来，放在清水中反复揉挤，从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是（ ）
    A．淀粉、脂肪
    B．淀粉、蛋白质
    C．脂肪、蛋白质
    D．蛋白质、淀粉
    【答案】分析：在我们所吃的食物中含有各种营养物质，如糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，据此答题．
    解答：解：面粉中含丰富的淀粉，其次还含有蛋白质等营养物质．如将面粉团用纱布包起来，放在清水中反复揉挤，从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质就分别是淀粉和蛋白质，淀粉最终在人体内被消化成葡萄糖，能为人体提供能量，是主要的供能物质．蛋白质是构成细胞的主要物质，对人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要的意义．可见B符合题意．
    故选：B
    点评：掌握食物中的营养物质，了解其功能，结合题意，分析面粉中的主要营养物质以及功能，即可解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?广东模拟）“6万多根亚克力管在方形的“木盒子”上随风摆动，每一根“触须”顶端都储存着一颗植物种子”这是2010年上海世博会英国馆设计师托马斯设计的“种子圣殿”．
    （1）种子是高等植物的繁殖器官，种子中将来发育成植物新植株的结构是
    胚
    胚
    ．
    （2）如图1所示的
    单
    单
    （填“单”或“双”）子叶植物的种子，滴加碘液后会变蓝色的是
    ②
    ②
    （填数字）．
    （3）在探究种子萌发条件的实验中，如图2所示的三组装置中，实验结果种子会萌发的是
    A
    A
    组．

    （4）世博会展馆内随风飘扬的6万多颗种子代表着6万多种生物物种，这体现了
    生物种类
    生物种类
    的多样性．
    （5）你知道吗？有些植物如马铃薯、柳树、落叶生根等可以通过茎、叶等器官进行繁殖，这是植物的
    无性
    无性
    生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?晋江市质检）小红同学在探究种子萌发需要的外界条件时，分别在甲、乙两个铺有湿纸巾的盘子内均匀放入10粒大小相近的绿豆种子，然后将甲、乙两个盘子分别放在“有光”和“无光”的环境中，其他条件都相同．
    （1）小红所要探究的问题是：
    光
    光
     对种子的萌发是否有影响？
    （2）如果经过多次实验，结果都是：不论放在有光还是无光的环境中，甲、乙两盘种子都萌发了．据此可以得出的结论是：
    光照
    光照
     对种子的萌发
    没有
    没有
    （“有”或“没有”）影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时，设计了如下实验：
    ①取三个无色的玻璃瓶，分别贴上甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；
    ②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；
    ③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下列方法处理，放在光照充足、25℃的环境中．一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：
    编号 甲 乙 丙
    处理方式 用黑布罩住整个玻璃瓶 把瓶中空气抽掉将瓶密封 不做处理
    实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子萌发请你根据以上实验回答下列问题：
    （1）本实验所探究的实验变量是
    光和空气
    光和空气
    ．
    （2）如果用甲、丙作对照实验，可探究的问题是
    黑暗对种子的萌发是否有影响或种子的萌发是否需要光
    黑暗对种子的萌发是否有影响或种子的萌发是否需要光
    ？
    （3）如果用乙、丙作对照实验，可得出的实验结论是
    充足的空气是种子萌发的必要条件
    充足的空气是种子萌发的必要条件
    ．
    （4）请你完善实验设计上的不足之处：
    ①30粒菜豆种子应大小一致，且具有活的胚；②30粒种子应平均分成三份，分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上
    ①30粒菜豆种子应大小一致，且具有活的胚；②30粒种子应平均分成三份，分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时，设计了如下实验方案：①取4个相同的小烧杯，烧杯底部各铺有6张滤纸．②取大豆种子40粒，平均分装到各个小烧杯的滤纸上．③向四个小烧杯内分别加入适量的水，水以不浸没种子为宜．
    ④取四个大小相同的敞口玻璃瓶，编号（ABCD），将四个小烧杯分装到4个玻璃瓶中
    编号 处理方法 现象 A 不做处理 种子萌发 B 用黑布罩住玻璃瓶 种子萌发 C 封闭瓶口，用气管将瓶内的气体抽掉 种子不萌发 D 封闭瓶口，用气管将瓶内的气体抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶 种子不萌发
    请根据以上实验，回答下列问题：
    （1）如果只考虑实验A和B，可得出的实验结论是
     

    （2）在4个实验中，所探究的实验变量有
     

    （3）如果只考虑实验C和D，某同学得出了与（1）题相同的结论，你认为是否科学？
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省黄石市九年级下学期开学联考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时，设计了如下实验方案：①取4个相同的小烧杯，烧杯底部各铺有6张滤纸。②取大豆种子40粒，平均分装到各个小烧杯的滤纸上。③向四个小烧杯内分别加入适量的水，水以不浸没种子为宜。

    ④取四个大小相同的敞口玻璃瓶，编号（ABCD），将四个小烧杯分装到4个玻璃瓶中

    编号

    处理方法   

    现象

    Ａ

    不做处理

    种子萌发

    Ｂ

    用黑布罩住玻璃瓶

    种子萌发

    Ｃ

    封闭瓶口，用气管将瓶内的气体抽掉

    种子不萌发

    Ｄ

    封闭瓶口，用气管将瓶内的气体抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶

    种子不萌发

    请根据以上实验，回答下列问题：

    (1)如果只考虑实验Ａ和Ｂ，可得出的实验结论是　　　　　　　　　　　　　　　

    (2)在４个实验中，所探究的实验变量有　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    (3)如果只考虑实验Ｃ和Ｄ，某同学得出了与（1）题相同的结论，你认为是否科学？

    　　　　　　　　　　　，理由是　　　　　　　　　　　　

     

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