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如表是小明做探究“唾液对淀粉消化作用”实验的相关记录,有关说法错误的是(  )
试管 加入物质 温度 加入碘液
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不变蓝
2 淀粉糊+清水 37℃ 变蓝
A、此实验说明唾液对淀粉有消化作用
B、可以得出淀粉遇碘变蓝色
C、2号试管在此实验中起对照作用
D、唾液淀粉酶对淀粉的消化不受温度的影响
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:A、该实验的变量是唾液,1号试管不变蓝,说明淀粉被唾液淀粉酶消化了,A正确;
B、清水对淀粉没有消化作用,淀粉遇碘变蓝,B正确;
C、2号试管淀粉湖+清水起对照作用,C正确;
D、唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响,消化酶的消化作用受温度的影响,温度过高或过低消化酶的消化能力下降.37℃接近口腔的温度,此时唾液淀粉酶的活性最强.D错误.
故选:D
点评:解答此题的关键是确定、控制变量,设置对照实验,预期结果.
练习册系列答案
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苹果、梨、杏等果树常用来繁殖优良品种的方法是(  )
A、扦插B、嫁接C、压条D、种子

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某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如下表,结论不正确的是(  )
试管加入物质温度时间加碘液的现象
1淀粉糊+唾液37℃5分钟不变蓝
2淀粉糊+胃液37℃5分钟变蓝
3淀粉糊+唾液0℃5分钟变蓝
4淀粉糊37℃5分钟变蓝
A、对比1和3,得出唾液对淀粉的序号作用受温度影响
B、对比1、2和4,得出唾液对淀粉有消化作用,而胃液对淀粉无消化作用
C、对比2和3,有多个变量,不能得出科学结论
D、分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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已知“人唾液中酶发挥作用的最佳温度是37℃,温度过高,酶将失去作用;0°时,酶的作用很低”. 某生物兴趣小组为验证这一说法进行了实验,表是该生物兴趣小组的实验记录,加入碘液后不变蓝的试管是(  )
试管编号
盛有物质 浆糊 浆糊 浆糊 浆糊
温度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
加入物质 唾液
充分搅拌
清水
充分搅拌
唾液
充分搅拌
唾液
充分搅拌
时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
A、甲B、乙C、丙D、丁

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将等量的唾液和清水分别滴入盛有等量馒头碎屑的试管A和试管B内,搅拌均匀,再将两只试管放在37℃的温水中10分钟,取出试管并滴入碘液,发现A不变蓝、B变蓝.该实验可以得出的结论是(  )
A、唾液不能使淀粉发生变化
B、唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
C、唾液可以将淀粉转变成葡萄糖
D、唾液将淀粉包围,形成保护层

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钱伟同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用,他取了两只试管,分别编号为①、②然后进行下列
试管12345
加入2毫升淀粉糊加入2毫升清水充分振荡放在37℃水浴中5分钟滴碘液
加入2毫升淀粉糊加入2毫升唾液充分振荡放在37℃水浴中5分钟滴碘液
加碘液后,①、②号试管中物质颜色变化正确的是(  )
A、①号变蓝B、②号变蓝
C、①号不变蓝D、②号不变蓝

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C.土壤溶液浓度过低,幼苗根毛细胞失水

D.土壤溶液浓度过低,幼苗根毛细胞吸水

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