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2.在每日摄入总能量中,早、中、晚三餐比例应为(  )
A.3:4:3B.4:3:3C.3:3:4D.2:4:4

分析 合理营养的含义是,由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物;合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法.每天要一日三餐,按时进餐.

解答 解:良好的饮食习惯与均衡的营养能够促进身体的生长发育,增强对疾病的抵抗力.合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%.因此,每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解合理营养的含义及要求.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.儿童患佝偻病,原因是骨中缺少了(  )
A.蛋白质B.C.维生素CD.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为植物细胞结构示意图,据图回答:

(1)图中乙是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是①②③(填写图中序号).
(2)细胞的代谢与遗传受[③]细胞核的控制,其内含有遗传物质.
(3)在生命活动旺盛的细胞中,[②]细胞质是缓缓流动着的,它流动的意义是加快与外界环境的物质交换.
(4)控制物质进出细胞的结构是[①]细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.病毒与人类生活密切相关,有关病毒的叙述正确的是(  )
A.所有病毒对人类都是有害的B.比细菌要大得多
C.都能通过分裂产生新的病毒D.只能在活细胞中繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
据2003年统计,地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度减少.森林是动植物、真菌、细菌等多种生物的天然家园,森林减少预示着生物多样性的丧失.为了保护生物的多样性,2012年的世界环境日联合国主题是“绿色经济,你参与了吗?”该主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,引起人们关注生态,关注物种,关注生物基因资源.
(1)生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物,它们共同构成生物种类多样性.其中,被生物学家发现、命名和记录的生物中70%以上是动物.
(2)在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的,即使是同种生物,不同个体的基因也不尽相同,它们共同构成基因多样性.
(3)地球上有种类繁多的生态系统,它们构成了生态系统多样性,其中最大的生态系统是生物圈,它包括地球上所有的生物及其生存环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.花生的营养价值很高.但是,医生提示患下列什么病的人应该少吃花生(  )
A.糖尿病B.白血病C.冠心病D.胆囊炎

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示人体消化、吸收的生理过程,序号①至⑤表示消化液,其中⑤为肠液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,分析如图回答问题:

(1)消化液②是胃液,b表示氨基酸.
(2)消化液①是唾液,含有的唾液定粉酶能将淀粉分解成麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”的诗句中,描述了柳树的生长繁殖特点,其生殖方式为(  )
1有性生殖 2无性生殖 3扦插 4 嫁接.
A.12B.3 4C.2 3D.2 4

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是肾小体结构图,据图回答问题:
(1)③、⑥、⑦共同构成了肾单位.
(2)图中②是入球小动脉,管内流动的是动脉血.④是出球小动脉,管内流动的是动脉血.④与②相比,液体中含氮废物和养料含量都减少.
(3)图中⑥处的液体为原尿,与③处的液体相比较,前者不含有血细胞和大分子蛋白质.
(4)流过⑦之后的液体为尿液,该液体形成后逐渐流向肾盂,经输尿管流入膀胱.
(5)在尿的形成过程中,对血液起滤过作用的结构是肾小球,对原尿进行重吸收的结构是肾小管.

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