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春季气候转暖时,青蛙、鸟类等动物开始进行繁殖.试根据它们的生殖发育特点回答下列问题:
(1)影响两栖动物分布、发展的最重要环境因素是
 

(2)从受精卵到成蛙的整个发育过程可以看出,青蛙的发育过程属于
 
,原因是
 

(3)某校生物兴趣小组通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响,实验步骤如下:①取蛙卵400枚,平均分成四等份;②分别放入4只烧杯中加入等量的河水;③将各烧杯中的水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃、30℃,分别将各烧杯放在阳光充足的地方,记录5日内各烧杯中卵的孵化数分别是41枚、60枚、90枚、49枚.请在下列坐标纸中用柱状图呈现实验结果.根据实验结果你得出的结论是:
 


(4)鸟类的受精方式与青蛙不同,属于
 
受精,鸟卵结构中的
 
中储存大量营养物质,保证胚胎发育所需营养;家燕、麻雀等雏鸟刚刚孵化出时身体裸露、眼未睁开,需在亲鸟喂养下完成后期发育才能逐渐独立生活,这样的雏鸟叫
 
考点:两栖动物的生殖和发育过程,鸟的生殖和发育过程
专题:
分析:(1)两栖动物是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精,受精卵在水里发育,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸.因此两栖动物的生殖发育离不开水域环境.
(2)蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化,都属于变态发育.
(3)出壳后的雏鸟,眼睛已经睁开,全身有稠密的绒羽,腿足有力,立刻就能跟随亲鸟自行觅食.这样的雏鸟,叫做早成雏.像鸡、鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游禽类属于早成鸟. 晚成鸟的雏鸟从卵壳里出来时,发育还不充分,眼睛还没有睁开,身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足无力,没有独立生活的能力,要留在巢内由亲鸟喂养,像这样的鸟就叫做晚成雏.
(4)鸟卵的结构如图:卵壳起保护作用,卵壳上有小气孔可以通气;卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能;系带起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜,起保护作用;蛋黄即鸟卵内部发黄的部分.鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分,其为胚胎发育提供营养.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位.
解答:解:(1)两栖动物的生殖发育离不开水,因此影响两栖动物分布、发展的最重要环境因素是水.
(2)从受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙的整个发育过程可以看出,青蛙的发育过程属于变态发育,原因是蛙的成体与幼体的形态结构和生活习性差别很大.
(3)用温度作横坐标,用蛙卵孵化数作纵坐标,根据在15℃、20℃、25℃、30℃环境下各烧杯中卵的孵化数分别是41枚、60枚、90枚、49枚制柱形图,如图:.根据实验结果你得出的结论是:温度对蛙卵孵化有较大的影响(25℃左右的温度更有利于蛙卵的孵化).
(4)鸟类的受精方式与青蛙不同,属于体内受精,鸟卵结构中的卵白和卵黄中储存大量营养物质,保证胚胎发育所需营养;家燕、麻雀等雏鸟刚刚孵化出时身体裸露、眼未睁开,需在亲鸟喂养下完成后期发育才能逐渐独立生活,这样的雏鸟叫晚成雏.
故答案为:
(1)水 
(2)变态发育;蛙的成体与幼体的形态结构和生活习性差别很大  
(3);温度对蛙卵孵化有较大的影响(25℃左右的温度更有利于蛙卵的孵化,答案合理即可给分)
(4)体内;卵白和卵黄;晚成雏.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握青蛙和鸟类的生殖发育特点和鸟卵的结构功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关描述中不正确的是(  )
A、图a中,当呼吸肌收缩时,图中各部位压力由大到小的顺序是a>b>c
B、图b中B曲线可表示一个人生长发育过程中身高体重的变化
C、可用图c曲线表示种子萌发到幼苗生长期间有机物含量的变化
D、可用图c曲线表示孵小鸡的过程中,鸡蛋内有机物含量与时间的关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不符合生物进化规律的是(  )
A、由植物到动物
B、由水生到陆生
C、由低等到高等
D、由简单到复杂

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科目:初中生物 来源: 题型:

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”和秋天树木的叶片变黄并脱落,都是主要受到下列哪种非生物因素的影响(  )
A、阳光B、温度C、水D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

1859年,
 
所著的《物种起源》中提出人类和类人猿有着共同的祖先是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质.图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①~⑤表示相应的细胞或结构,请据图回答下列问题:
(1)若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧  气,由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的
 
作用.
(2)若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的
 
作用.
(3)蚕豆植株叶片所需要的水分,是通过图2中的结构[③]
 
运输而来.在叶片中含有较多营养物质的结构是[②]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是淀粉消化后的终产物a进入血液循环,并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质.请据图回答下列问题:
(1)淀粉被彻底消化成物质a,参与该消化过程的消化液是由
 
(消化腺)分泌的.
(2)b通过
 
方式进入组织细胞,参与a的分解,为细胞的生命活动提供能量.
(3)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的部分物质,f代表经尿道排出的物质.某a分子从血液循环中,到d和e,又进入血液循环,穿过
 
层上皮细胞膜.
(4)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是:
 
,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的.
(5)图2中b代表人体某器官,a、c表示血管,箭头示血液流动方向.若c血管内流动的是动脉血,你认为b结构不可能代表
 

A.肾小球        B.肺部         C.左心室         D.小肠壁.

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2011 年3 月11 日,日本近海发生了9.0 级强烈地震和海啸,并引发核电站爆炸.给日本人民带来了巨大的灾难和损失.强震发生后,中国派出的救援人员及时赶赴日本,并送去了大量救援物资.假如你是一名救灾现场的救援者,请根据所学知识解答下列问题:
(1)如果发现某人受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,可以判断是
 
血管出血,应在病人受伤血管的近心端止血.
(2)如果遇到失血过多的人,应按照输
 
的原则,及时给予输血救治.
(3)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的
 

(4)为防止灾区的儿童得病,医生给他们注射疫苗,使其体内产生相应的
 
,从而具有抵抗某些疾病的能力,这种免疫类型属于
 
免疫.
(5)日本的地震及海啸引发了核辐射,致使某些中国人疯狂地购买碘盐,虽然碘是合成
 
激素的主要原料,但专家解释:食用碘盐对预防核辐射的作用并不大,相反食用过多还会带来其他危害,最终“抢盐”事件得以平息.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内的营养成分必须溶解在
 
里才能运输到身体各个部分;而人体代谢废物如尿素、无机盐等也只有溶解在
 
中才能排出体外.

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同步练习册答案