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【题目】家鸽的内脏器官之间,分布着大量的气囊,其作用是

A进行气体交换,增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳

B可暂时贮存气体,协助肺部呼吸及散发热量

C气囊能贮存水分,保证家鸽飞行时需要的大量水

D气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞

【答案】B

【解析】

试题分析:家鸽体内内脏器官之间,分布着大量的气囊,有的还突入到骨的空腔里,可以起到减轻身体的比重、暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦,同时辅助肺进行双重呼吸,完成气体交换,带走一部分能量,起到散热降温的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察水螅图,填写下面空

(1)水螅的身体由内外两层细胞[3]__和[4]__构成,[3]的细胞围成的空腔叫做[5]__,它与[2]__相通,吃进去的食物在该腔内被消化,消化后的食物残渣仍由[2]排出.

(2)通过观察,可以发现水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,这种体形称为__

(3)水螅身体的一端附在水草等物体上,另一端伸展着5~12条柔软细长的[1]__,用于探寻和捕获猎物,该处有较多的__,是腔肠动物特有的攻击和防御的利器.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个单眼皮的孩子,其父母都是双眼皮,请回答:

(1)人的双眼皮是一种______,由______(填显性或隐性)基因控制,若表示眼皮的显性基因为A,据此例推断此家庭中父亲和母亲的基因型分别为____________

(2)控制眼睑性状的这一对基因位于______,在形成生殖细胞时,这一对基因要随______的分离而分离,分别进入两个______细胞中.

(3)请写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例______

(4)受精卵的基因组成有______种.

(5)如果这一对夫妇再生一个孩子,这个孩子是单眼皮的可能性有多大?______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】抗生素能有效地杀死细菌,事实果真如此吗?对此,某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验,他们的实验步骤及观察结果如下:

①实验步骤:把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,再放在培养皿的营养琼脂表面,另外两片浸了无菌水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(如图),把培养皿盖上盖,放在37℃的恒温箱内一天。

②实验现象:一天后取出培养皿,实验现象如图所示。请分析回答:

(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,这个步骤是细菌、真菌培养方法中的_____

(2)将培养皿放在37℃的恒温箱内一天,温度设定在37℃的目的是_____

(3)浸有无菌水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,它们在实验中起_____作用,浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区,而且青霉素浓度越高,清洗区就越大。这一现象说明:_____

(4)青霉素是由青霉菌产生的物质,青霉菌与大肠杆菌在细胞结构上的主要不同点是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水稻体细胞内有12对染色体。当水稻传粉受精后,其受精卵内的染色体数目为( )
A.24对
B.12对
C.48条
D.10对

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

(1)病毒是图中的_____(填字母).它不能独立生活,只能_____在其他生物的活细胞内.

(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_____.A与C的细胞里都没有_____,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是_____

(3)细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开_____(填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中_____(填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞的能量转化器和控制中心分别是

A线粒体和细胞核 B叶绿体和细胞核

C线粒体和细胞质 D叶绿体、线粒体和细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有________

(2)上述类群中属于恒温动物的有________。(填字母)

(3)E与D相比,在生殖发育方面的特点是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是大豆种子和玉米种子的结构示意图,请根据图回答:

(1)图中子叶指____;胚芽指____;胚根指____;胚轴指____。(填写号码)

(2)两种植物种子的主要部分是_____

(3)玉米种子与大豆种子比较,不同点是具有___

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