A. | 降低夜间温度,减少有机物的消耗 | |
B. | 增强光照强度,提高光合作用的效率 | |
C. | 合理密植,使作物的叶片充分接受光照 | |
D. | 大棚作物施农家肥,适当增加二氧化碳浓度 |
分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度等.
解答 解:A、降低夜间温度,可以减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,有利于有机物的积累,能增高产量,但与利用光合作用的原理没有关系,A错误;
B、光照是进行光合作用的条件,增强光照强度,提高光合作用的效率,从而达到提高产量的目的,B正确;
C、合理密植是充分利用光能,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,C正确;
D、大棚作物施农家肥,农家肥中的有机物被分解者分解成二氧化碳、水等无机物,增加了二氧化碳的浓度,可以增加光合作用的原料,也能提高产量,D正确.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用.促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制生物的遗传信息存在于细胞核中 | |
B. | 细胞膜对细胞有保护作用,并能控制物质进出细胞 | |
C. | 叶绿体能将二氧化碳和水合成有机物 | |
D. | 植物体的四种基本组织是分生组织、营养组织、上皮组织和输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有自动调节能力 | B. | 具有很强的自动调节能力 | ||
C. | 具有一定的自动调节能力 | D. | 以上都不正确 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能够由小变大 | B. | 生物具有遗传变异 | ||
C. | 生物能对刺激作出反应 | D. | 生物能排出体内废物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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