精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是(  )
A.降低夜间温度,减少有机物的消耗
B.增强光照强度,提高光合作用的效率
C.合理密植,使作物的叶片充分接受光照
D.大棚作物施农家肥,适当增加二氧化碳浓度

分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度等.

解答 解:A、降低夜间温度,可以减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,有利于有机物的积累,能增高产量,但与利用光合作用的原理没有关系,A错误;
B、光照是进行光合作用的条件,增强光照强度,提高光合作用的效率,从而达到提高产量的目的,B正确;
C、合理密植是充分利用光能,能够提高光合效率,从而达到提高产量的目的,C正确;
D、大棚作物施农家肥,农家肥中的有机物被分解者分解成二氧化碳、水等无机物,增加了二氧化碳的浓度,可以增加光合作用的原料,也能提高产量,D正确.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用.促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列说法中正确的是(  )
A.控制生物的遗传信息存在于细胞核中
B.细胞膜对细胞有保护作用,并能控制物质进出细胞
C.叶绿体能将二氧化碳和水合成有机物
D.植物体的四种基本组织是分生组织、营养组织、上皮组织和输导组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.根据所学过的生物知识解决下列问题.
(1)细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是细胞核.
(2)根据艾滋病的相关知识回答下列问题:
①艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起这种传染病的病原体.
②下列不属于艾滋病的传播途径的是D
A.血液B.精液C.乳汁D.握手
③目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是自然界中生物和非生物各成分相互作用,构成生态系统的简图,利用所学知识分析回答:
细菌和真菌可以把图中生物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.
可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在草场上适度放牧,草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状.但是,如果放养的牲畜太多了,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化.这一事实说明生态系统(  )
A.没有自动调节能力B.具有很强的自动调节能力
C.具有一定的自动调节能力D.以上都不正确

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊,一粒种子中最重要的结构是胚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.当我们触动含羞草的小叶时,会发现小叶折合、叶柄下垂的现象,过一段时间又恢复原状.以上现象说明(  )
A.生物能够由小变大B.生物具有遗传变异
C.生物能对刺激作出反应D.生物能排出体内废物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.期中考试开始了,a.小明翻开理综科考卷,发现生物试题最简易;b.仔细看,题目灵活又富有思考性;c.可能是老师希望建立学生对自然科学的信心;d.小明心想,我要是仔细作答应可以考得很理想;e.小明很仔细作答;f.最后小明笑眯眯离开考场.
(1)以上属于假设的是c
(2)属于实验验证步骤的是e
(3)科学家为证实自己所提的假设,常以为重要的支持依据.C
A.观察  B.假设  C.实验  D.推断.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为叶片横切面结构图,请据图回答问题:
(1)具有保护作用的结构是由[1]和[2]表皮组成的;含叶绿素最多的结构是[4]叶肉
(2)气体交换和水分散失的门户是[3]气孔.
(3)将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[6]中的筛管.

查看答案和解析>>

同步练习册答案