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    3．植物的播种要在一定的时令季节，同时要给种子浇水、松土，以保证种子的萌发．“浇水”说明种子的萌发需要一定的水分；“松土”是为了使种子获得充足的空气；选择播种的季节，主要是为种子的萌发提供适宜的温度．

    分析 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

    解答 解：“植物的播种要在一定的时令季节，同时要给种子浇水、松土，以保证种子的萌发”．“浇水”说明种子的萌发需要一定的水分；“松土”可以土壤疏松增加土壤中的空气，因此是为了使种子获得充足的空气；选择播种的季节，主要是为种子的萌发提供适宜的温度．
    故答案为：一定的水分；充足的空气；适宜的温度

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．在某一生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题
    （1）该食物网中共有4条食物链，请写出最短的一条食物链绿色植物→田鼠→鹰．
    （2）该食物网中，绿色植物是生产者，它们能够通过光合制造有机物，为自己和其他生物提供物质和能量
    （3）这个生态系统的能量最初来自于太阳光．
    （4）该食物网中所含能量最多的生物是绿色植物．该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者．
    （5）图中鹰和蛇的关系是捕食和竞争．
    （6）在自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的自动调节能力．人们应该尊重生态规律，不能随意捕杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用设计了如图实验装置，请分析作答
    （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲、乙，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是甲、丙．
    （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．
    （3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表
    光源与试管的距离（厘米）1020304050
    每分钟产生的气泡数（个）65351561
    据实验结果分析，光源与试管距离越近，光合作用越强．若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度（增加人工光照）．
    （4）利用甲装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光（黑暗）处理，一段时间后，产生的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图回答下列问题：

    （1）人的双眼皮性状由显性基因控制，单眼皮性状由隐性基因控制．
    （2）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为相对性状．
    （3）父母体细胞中的基因为Aa，则他们各产生两种生殖细胞，即A和a，比例为1：1．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．（1）写出观察洋葱表皮细胞实验图1中需要用到的部分实验用具的名称

    A显微镜；C载玻片；D盖玻片；E滴管．
    （2）如图2为同学们探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件图示，请同学们根据所做的实验回答下列问题：
    ①实验前把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片中的淀粉运走、耗尽
    ②用黑纸把叶片的一部分从正面和背面盖住的作用是做对照实验
    ③将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
    ④滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗，观察发现；叶片见光部分呈蓝色，不见光部分呈不变蓝色
    ⑤这个实验说明了：光是植物进行光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．实验室的显微镜配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目镜C（5×）、D（10×），请回答下列问题：
    （1）对光时，应选用的物镜是A（填字母），此时如果光线较强，为了控制进光量，应选用较小（填“大”或“小”）的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光镜．
    （2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜分别是C和
    A（填字母），此时物像的放大倍数是50．
    （3）一位同学在显微镜下观察到的视野如下图所示，若要把物像移到视野中央，载玻片应
    向左（填“左”或“右”）方向移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．2015年10月29日，十八届五中全会公报指出，全国实施一对夫妇可生育两个孩子政策．政策出台后，一对夫妇准备再生育一个孩子．这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．请据图回答下列问题
    （1）①是一个新生命的起点，一般情况下，①形成的场所为输卵管．
    （2）父亲产生的正常精子中染色体的数目是23条．
    （3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状．
    （4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因型分别是Bb、bb．
    （5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是25%．
    （6）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状不能（填“能”或“不能”）遗传给后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了如下实验：
    第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（以高温灭菌）编号1、2、3．．
    培养皿观察结果
    1+++
    2+
    3-
    第二步：打开1号培养皿，将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．
    第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示（用“-”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）．请回答下列问题：
    （1）设计3号培养皿的目的是设置对照．
    （2）根据实验结果，你得到的结论是教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量有影响．
    （3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于细菌．
    （4）经专家鉴定，右图所示生物具有致病性．从传染病的角度看，该生物属于病原体．
    （5）班委会倡议：每位同学应自觉维护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的新鲜，全部同学要定期对教室进行消毒，提高教室空气质量．从预防传染病的措施看，以上措施属于切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．眼和耳是人体的重要器官，请根据所学的生物学知识，回答下列问题：
    （1）青少年如果患了近视眼及时配戴凹透镜加以纠正，才能使物象成在视网膜上．
    （2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏维生素A，多吃胡萝卜也起作用，因为胡萝卜中含大量胡萝卜素，在人体内变成维生素A．
    （3）小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉．他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要闭口捂耳．
    （4）小刚的眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指虹膜．
    （5）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化？
    光线强时，瞳孔小；光线弱，瞳孔大．

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