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【题目】对问题作出的尝试性的解释就是假设。一个成功的假设,能够说明事物之间的(  )

A. 相关信息 B. 因果关系 C. 相关联系 D. 相关问题

【答案】B

【解析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流对问题作出的尝试性的解释就是假设,一个成功的假设,能够说明事物之间的因果关系,B正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答问题:

(1)此生态系统__________是既捕食关系,又是竞争关系

(2)图中共有_____条食物链。其中最长的食物链是______

(3)如果该生态系统被 DDT 农药污染,最终的_____体内 DDT 富集最多。

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【题目】我国《婚姻法》禁止近亲结婚的目的是( )

A. 减少传染病发病率 B. 防止发生遗传病

C. 减少遗传病发病率 D. 防止发生传染病

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【题目】如图是草履虫的结构示意图,请据图回答问题

1)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的_____因为_____

2)图中的结构(2_____具有运动作用,具有呼吸和排泄作用的是(3_____.

3)食物由(4_____进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过(1_____排出体外,一个食物泡大约含有30个细菌,所以草履虫对_____有一定的作用。

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【题目】下列给出的哪种生物不是由细胞构成的(  )

A. 杨树 B. 家兔 C. 小麦 D. 感冒病毒

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【题目】下列都属于非生物的一组是(  )

A. 竹和山石 B. 鱼和河水 C. 空气和阳光 D. 松和丹顶鹤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体具有许多性状,性状就是生物体形态结构特征、生理和________方式等特征的统称。

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【题目】“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征

A呼吸 B生长发育 C反射 D繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正处在生长发育时期的青少年,应多吃下列哪一组食物 ( )

A. 含蛋白质、钙、磷多的食物 B. 甜食

C. 含脂肪多的食物 D. 各类食物

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