下列对动物行为研究的案例中.主要应用观察法的是 A．法布尔对昆虫的研究B．弗里施对蜜蜂色觉的研究C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列对动物行为研究的案例中，主要应用观察法的是

A．法布尔对昆虫的研究

B．弗里施对蜜蜂色觉的研究

C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究

D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究

试题分析: 观察法：是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。只有A符合。
考点: 科学探究的方法。

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

科学探究实验的一般过程的排列顺序是……………………………（）
①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；
④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论

A．①②③④⑤⑥	B．①②④⑤⑥③
C．①②④③⑤⑥	D．①②④⑤③⑥

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

下面的文字是《人民日报》2013年12月21日在第五版中的一篇报道：请阅读后回答后面的问题：
12岁的聂利是湖北省监利县黄歇口镇中心小学六年级的学生。2011年秋天，她从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫没有发声器官，它们在飞行时不断高速煽动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡嗡的声音。
2012年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材和科普读物产生了怀疑，并开始对蜜蜂发声进行实验。她先把蜜蜂的双翅用胶水黏在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她又剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。为了找到蜜蜂的发声器官，她把蜜蜂黏在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜籽还小的黑点，当蜜蜂发出嗡嗡声时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不会发声了。她又抓了一些蜜蜂，不损伤它们的双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音了。
聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》一文荣获第十八届全国青少年科技大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。问：
（1）聂利同学用的是什么研究方法？ ______________
（2）聂利同学的假设分为两个阶段，第二阶段（划横线处）的假设是什么？______________

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

某同学提出问题：“我校眼睛高度近视的同学有多少人？”，请问解决该问题适宜用以下哪种方法（     ）
A.对照实验      Ｂ.小组讨论
C.调查法      Ｄ.用放大镜或显微镜观察

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

现代生物学进行科学探究最重要的方法是 ( )

A．观察法

B．分类法

C．调查法

D．实验法

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题