动物名称 | 所属类群 | 主要特征 |
蛔虫 | 线形动物 | 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门 |
鲍鱼 | 软体动物 | 柔软的身体表面有外套膜,大都有贝壳;运动器官是足 |
蜘蛛 | 节肢动物 | 体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节 |
分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物.
社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
解答 解:(1)图中的线形动物是蛔虫,主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门;鲍鱼属于软体动物,主要特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,运动器官是足;蜘蛛属于节肢动物,主要特征:身体有许多体节构成,体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节.
(2)图中蜜蜂和蚂蚁营群体生活,群体内有分工合作,具有社会行为.
(3)图中的动物体内都没有脊柱,都属于无脊椎动物.
(4)苍蝇虽然是有害动物,但我们不能使之灭绝,作为地球上的一种生物,它本身就是一个基因库,苍蝇一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义.同时它又是有害动物,也不能使之数量过多,我们应该设法控制其数量,尽量减少其危害,B正确.
故答案为:(1)蛔虫 软体动物
(2)蜜蜂和蚂蚁
(3)无脊椎动物
(4)B
点评 解答此题熟练掌握各动物类群的主要特征,仔细分析题中各动物的特点,即可正确回答.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
项目 组别 | A | B | C |
加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加废电池的数量 | 不加 | 1节5号 | 1节5号 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 30克 |
放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 |
小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 8天 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 父亲 | 母亲 | 家庭数目 | 子女有耳垂人数 | 子女无耳垂人数 |
Ⅰ | 有耳垂 | 无耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 无耳垂 | 无耳垂 | 201 | 0 | 233 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲区②③;丙区①④ | B. | 甲区①②;丙区③④ | C. | 甲区①③;丙区②④ | D. | 甲区①④;丙区②③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 裸子植物 | B. | 被子植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 苔藓植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉内的血液从心脏运往全身各处 | |
B. | 静脉有的分布交钱,如手臂上的“青筋” | |
C. | 毛细血管中,红细胞呈单行通过 | |
D. | 血液的血管中流动方向是:动脉→静脉→毛细血管 |
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