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  1. A.
    由图1可知,当光照强度为b时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
  2. B.
    由图2可知,a-b说明环境可以影响生物,b-c说明生物可以适应环境
  3. C.
    有图3可知,该酶在a点所对应的PH时活性最强
  4. D.
    由图4可知,果蔬储藏室内的氧气浓度调整到c点时的效果比b点好
D
分析:此题考查的知识点是光合作用的强度除受二氧化碳浓度的影响外,还受温度、光照强度等因素的影响;生物影响环境.解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入.
解答:A、由图可知C点以前随着光照强度的增强二氧化碳的释放量逐渐增加,因为光照越弱光合作用越弱消耗的二氧化碳逐渐减少,植物的呼吸作用放出的二氧化碳大于被光合作用利用的二氧化碳.当光照强度为c点时,呼吸作用放出的二氧化碳正好被光合作用利用掉,光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用放出的二氧化碳达到了平衡.所以当光照强度为b时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度.不符合题意.
B、使用农药后把抗药性弱的害虫杀死,a-b说明环境可以影响生物,再使用同一种农药后,害虫产生了抗药性,由于这种农药的反复使用,就会使得抗药性状逐代积累而加强,b-c说明生物可以适应环境.不符合题意.
C、由pH对某种酶催化活性的影响的图示看出,该酶在a点所对应的PH时活性最强.不符合题意.
D、氧气是植物正常呼吸的重要因子,氧气不足会抑制植物的呼吸作用,二氧化碳浓度高也会抑制呼吸作用,
水果和蔬菜储藏时,应放在低温、氧气浓度较低的地方,这样才不会腐烂.c点氧气浓度比b点高,不足会抑制植物的呼吸作用,水果会腐烂.符合题意.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关描述中不正确的是(  )
魔方格
A.由图1可知,当光照强度为b时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
B.由图2可知,a-b说明环境可以影响生物,b-c说明生物可以适应环境
C.有图3可知,该酶在a点所对应的PH时活性最强
D.由图4可知,果蔬储藏室内的氧气浓度调整到c点时的效果比b点好

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关描述中不正确的是(  )
A.
魔方格

当光照强度为 b 时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
B.
魔方格

具有抗药性害虫所占的百分比 b 点比a点大
C.
魔方格

该酶在a点所对应的 pH 时活性最强
D.
魔方格

果蔬储藏室内的温度调整到c点时的效果比b点好

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科目:初中生物 来源:2011年湖南省湘潭市初中生物学竞赛试卷(复赛)(解析版) 题型:选择题

下列有关描述中不正确的是( )
A.
当光照强度为 b 时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
B.
具有抗药性害虫所占的百分比 b 点比a点大
C.
该酶在a点所对应的 pH 时活性最强
D.
果蔬储藏室内的温度调整到c点时的效果比b点好

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