A、腔肠动物 | B、棘皮动物 |
C、软体动物 | D、原生动物 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、A处可能是细菌或真菌的个体 |
B、A处可能是某种细菌的菌落 |
C、B处可能是某种真菌的菌落 |
D、B处可能是一种霉菌形成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、能够扩大植物的生活范围 |
B、具有适应传播的结构 |
C、能够食用可以通过动物传播 |
D、虞美人的种子通过弹射传播 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、能量流动是单向的,不可逆的 |
B、食物链越短,可供最高级消费者的能量越多 |
C、初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 |
D、营养级越多,散失的能量越多 |
E、营养级越多,散失的能量越多 |
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