【题目】如图为某农田生态系统食物网图,回答下列问题。
(1)该农田生态系统能量的最终来源于___________。
(2)图中食物网中共有_______条食物链;鹰与蛇除构成__________关系外,还可以构成捕食关系。
(3)当农业生产大量使用农药后,_________体内富集的农药会最多。
(4)一般情况下,该生态系统中蛇与鹰的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的_______________能力。
【答案】太阳能 3 竞争 鹰 自动调节
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等;生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量,因此,生态系统的能量最终来源于太阳能。
(2)图中的食物链有草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰;草→鼠→蛇→鹰;草→鼠→鹰。该生态系统中鹰和蛇都吃鼠,鹰和蛇是竞争关系。鹰又以蛇为食,二者又是捕食关系。
(3)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。该生态系统鹰体内的有毒物质的含量最高。
(4)一般情况下,该生态系统中蛇与鹰的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的自动调节能力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】CCTV科教频道曾报道深山里的秘密--中国小鲵,是衡阳市三位女中学生发现的,经华南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定:认定她们新发现的”狗头娃娃鱼”就是中国小鲵。它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“莫特尔英才奖”。三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图,据图请回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少______部分和______。
(2)图中有______条食物链,蛇和鹰是______关系。请写出图中任一食物链______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( )
A. 若a是生产者,则c是分解者
B. 这条食物链可以写成a→b→c
C. 若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】足球场上的草坪颜色一道深绿一道浅绿,组合在一起整齐好看,有人说,可能是因为种了两种颜色不一的草,其实不然,它是通过工人用轧草机从不同方向碾轧所形成的结果。请你根据叶片结构的相关知识选出正确的解释是( )
A. 叶片上表皮细胞中叶绿体含量比下表皮细胞中多
B. 叶片上表皮气孔数量少于下表皮
C. 叶肉中栅栏组织靠近上表皮,其上含有的叶绿体多
D. 叶肉中分布叶脉多于上下表皮
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为四种微小生物的形态图,请填空。
(1)具有完整细胞结构且属于单细胞生物的是_____________(用代号回答)它在生态系统中的成分是______________.
(2)C是大肠杆菌噬菌体,属于一种病毒,这类生物没有细胞结构,由_________外壳和内部的____________物质组成。
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