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16.如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:
(1)在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的大小控制这个性状的基因是大鼠的生长激素基因.
(2)生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了后代.

分析 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术.

解答 解:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,通过超级鼠产生的过程可知,被研究的性状是鼠个体的大小.注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是由大鼠生长激素基因控制的.
(2)在生物代代繁衍的过程中,亲代的性状是通过基因遗传给后代的.因此传下去的是基因,而不是性状.
故答案为:
(1)大小;大鼠的生长激素;
(2)基因;

点评 解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常会看到一些身体略扁,长椭圆形,灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,想知道为什么吗?请你用实验探究其原因:
①你想探究的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?
②在花盆、石块下等阴暗地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没看到.根据这一现象,请你做出假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中.
③制定并实施实验方案:将一纸盒放上一层湿土,以中轴为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样,在盒内就形成了明亮 和阴暗 两种环境.将一定数目的鼠妇放在纸盒中央,静置2分钟,统计两侧鼠妇数目.
④得出结论:光对鼠妇的生活有影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是关节模式图,请根据图回答问题:
(1)图中与关节的牢固性有关的结构是[④]关节囊及其外面的韧带;与关节灵活性有关结构是[③]关节软骨和关节腔内的滑液.
(2)在生活和劳动中有时不慎①从②滑落出来的现象叫脱臼.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.每克食物在体外充分燃烧时释放的能量,是食物的热价,它能够反映出食物中储存热量的多少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列生物性状中,属于相对性状的是(  )
A.狗的长毛和细毛B.番茄的红果和圆果
C.豌豆的高茎与矮茎D.棉花的短绒与粗绒

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1.李洁如此制作并观察洋葱的表皮细胞:取一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水,用手从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块表皮,平展在生理盐水中,然后放直接在显微镜下观察.问:他的操作有不正确的地方吗?请指出并写出正确的操作.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.右图是关节的模式图,请识图作答:
(1)填出各部分的名称:
①关节头;②关节窝;
③关节软骨;④关节囊;
⑤关节腔;
(2)关节腔内含有滑液能减少两骨之间摩擦,把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊.
(3)若关节头从关节窝里滑脱出来称脱臼,此时应禁止活动,及时就医,使关节复位.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.如图是人体消化系统的模式图,请据图回答
(1)蛋白质的消化从[3]开始,最终在小肠被分解为氨基酸.
(2)人体内内最大的消化腺是[7],它能分泌胆汁,促进脂肪的消化.
(3)消化道中最长的部分是小肠,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了实验.资料显示,口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化情况.探究小组决定在被测者咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采一次样.记录数据如表:(起始口腔菌落数记为100%)
起始123
0分钟5分钟10分钟15分钟
细菌100%90.65%79.89%124.66%
放线菌100%90.94%80.26%115.72%
据以上内容回答下列问题:
(1)细菌、放线菌等属于原核生物,因为它们都没有成形的细胞核.
(2)实验过程中,需要将菌液放在适宜的温度下培养,“适宜的温度”应该为37°C左右.

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