根据“馒头在人口腔中的变化”的实验,以下说法错误的一项是( )
| A. | 该实验可证明,唾液能消化淀粉 |
| B. | 要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右 |
| C. | 试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化 |
| D. | 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开 |
考点:
探究发生在口腔内的化学消化.
分析:
此题考查的是对“唾液对淀粉的消化作用”的实验的理解.解答此题从唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤入手.即,确定变量、设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论
解答:
解:馒头在口腔里的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系,前者属于化学性消化,后者属于物理性消化.物理性消化能使食物与消化液充分混合,促进了化学性消化的进行.“唾液对淀粉的消化作用”的实验的实验变量是唾液,说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用;
唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃,放入37℃水浴5~10分钟的目的是:使唾液淀粉酶有充分的作用时间;滴加碘液后,观察、分析现象:若颜色不变蓝,说明淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖.若颜色变蓝,因为淀粉遇碘变蓝色,说明水对淀粉没有消化作用.因此,证明了唾液对淀粉有消化作用.据上所述,选项C的推断是错误的.
故选:C
点评:
解此题的关键是理解掌握“馒头在口腔中的变化”的实验方法,确定、控制实验变量,设置对照实验.
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:衡阳 题型:单选题
A.该实验可证明,唾液能消化淀粉 |
B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右 |
C.试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化 |
D.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开 |
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科目:初中生物 来源:2013年湖南省衡阳市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
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