【题目】大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,它可直接进入肺泡。某生物小组选取不同时段对校园周边进行空气采样，结果如下表。请回答
组别 | PM2.5（微克/立方米） | |||
清晨 （车流量最少） | 上班时段 （车流量大） | 中午 （车流量小） | 下班时段 （车流量最大） | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
（1）PM2.5会危害人体健康，主要引起心血管以及_____系统疾病，该系统由呼吸道和_____组成。
（2）小组同学将表格中的部分数据进行处理绘制成下图，他们对数据进行了怎样的处理？请将表格中“下班时段”的数据也进行相同处理，并用柱状图形在下图中表示出来_____。
（3）根据实验结果可得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度_____。
（4）根据上述实验，请你为改善空气质量提出一条建议_____。
【答案】呼吸 肺 求平均值
越高 少开私家车，乘坐公共交通工具
【解析】
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（3）抽样检测时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行检测，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免认为因素的影响。
（1）PM2.5不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入呼吸系统，因此“PM2.5会危害人体健康”，主要引起心血管以及呼吸系统疾病，呼吸系统由呼吸道和肺组成。
（2）一次采样存在一定的误差和偶然性，设置重复组、求取数据的平均值可以减少实验误差，因此“小组同学将表格的部分数据进行处理绘制成如图”，他们对数据进行了求取平均值的处理。表格中“下班时段”，PM2.5的平均值为98（微克/立方米），柱状图形如图：
（3）由柱状图形分析可以得出结论：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越高。
（4）少开私家车，乘坐公共交通工具可以减少空气污染。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为温带草原生态系统示意图，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统中的非生物因素有________________________（写出三种即可）等。
（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 ____________。
（3）该生态系统中的成分 _____________能够通过光合作用制造有机物。
（4）该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是 _____________关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部形成了许多食物链，它们彼此交错又会形成食物网。
（5）此生态系统中未表示出，但必不可少的生物是 _________，它们在生态系统中所起的作用是 ________________________。
（6）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则猫头鹰、狐体内的污染物含量最高，原因是有毒物质通过________________不断积累。
（7）请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链 ________________________________，请写出一条能量损失最少的食物链________________________。
（8）根据（6）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请提出两条人类应该怎样做的良策：_____________________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物实验小组为了探究绿色植物的蒸腾作用强度与什么因素有关，进行了如下实验：①取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B；②枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片：③将它们分别插人两个相同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面：④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。
（1）绿色植物根吸收的水分主要以水蒸气的形式由叶片的______散失到大气中，绿色植物的蒸腾作用能够参与生物圈中的______。
（2）绿色植物根吸收的水分主要通过茎中的______（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自植物的______作用。
（3）24小时后发现，A量筒中的液面低于B量筒中的液面，据此可以得出绿色植物的蒸腾作用强度与______的多少有关。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】写出图中各部分的名称，并回答问题：
（1）①___________，②___________，③__________。
（2）从图中看到，胚胎发育的主要场所是_________，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出叫做_________
（3）胚胎是由_________分裂、分化形成的。
（4）有人做过实验，当出生不久的婴儿哭闹时，把他头部以下的部分放在水中，婴儿会很快安静下来，因为婴儿好像回到与他出生前相似的环境----________ 中。
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【题目】如图是人体消化系统某部位的结构图，请据图回答：
（1）图中所示结构为消化道中的________。
（2）图中的________增大了该器官的吸收面积。
（3）绒毛中有丰富的____________，且它们的壁都很薄，只由一层扁平上皮细胞构成。
（4）该器官的上述特点与____________ 功能相适应。
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【题目】如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．
（1）该生态系统中，蚕与桑属于________关系．
（2）图2选项中属于蚕细胞结构图的是________．
（3）在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是________，在该生态系统的组成中它属于________．
（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自________．
（5）桑树和桑蚕都有能量转换器，其中蚕不具有的转换器是________．
（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，对桑树影响最大的是________作用．
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【题目】图一、图二分别为植物细胞、酵母菌结构示意图，请据图回答：
（1）植物细胞与酵母菌都有的控制物质进出的结构是[]________．
（2）酵母菌细胞与植物细胞相比较，没有________，因此其营养方式为________．
（3）细菌细胞与酵母菌细胞相比，最大的区别是没有[_]________，但它们从生态系统的组成部分来看，都属于________．
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【题目】如图是人体消化系统模式图。请据图回答：
（1）在消化道外的最大的消化腺是图中[______]所示的器官，它分泌的消化液是______，对脂肪起______作用，它消化脂肪的方式属于______。
（2）蛋白质的化学消化起始于[4]______。
（3）消化和吸收的主要场所是[7]______，其内壁有大量______，能分泌肠液，内含多种消化酶，对食物进行化学性消化，小肠内表面有环形______和许多______，这样增大了小肠的内表面积；此外，它的壁很薄，只有一层______构成，内有丰富的毛细血管，这些都有利于营养物质的吸收。
（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号______和______所示器官的消化负担，容易使人患病。
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【题目】如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是（ ）
A. 该图表示心室收缩，血液泵至动脉
B. 和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉
C. [②]是左心室，壁最厚，为体循环动力起点
D. 心脏四腔中流动脉血的是②和③
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