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3.我们通过计划免疫接种各类疫苗,疫苗属于抗原,由此获得的免疫力的方式属于特异性免疫.

分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(4)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.

解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此我们通过计划免疫接种各类疫苗,疫苗属于属于抗原,由此获得的免疫力的方式属于特异性免疫.
故答案为:抗原;特异性

点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体的概念以及特异性免疫的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中正确的是(  )
A.①~⑤所示结构中只有①没有成形的细胞核,④没有细胞膜
B.④与⑤相比少了细胞壁和液泡
C.②可以用来酿酒、制面包,③对人类都是有害的
D.①进行分裂生殖,②主要进行孢子生殖,③是增殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在中国传统文化中,有12生肖之谜.这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪.去年是乙未羊年,今年是丙申猴年,明年是丁酉鸡年.生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是(  )
A.猴、羊、鸡B.虎、牛、龙C.鸡、猴、蛇D.狗、羊、蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是女性生殖系统结构图,请据图回答问题:
(1)图中的[①]是卵巢,它的功能为能产生卵细胞,分泌雌性激素.
(2)图中精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是[②]输卵管.
(3)图中胚胎发育的主要场所是[③]子宫.
(4)胎儿发育成熟后,从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.某科学小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是甲丙.
(2)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当增加光照强度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.小林为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,设计了如下实验方案:
(1)取一个玻璃缸,加入适量的水和新鲜水草,放入10条发育状态不同的蝌蚪;
(2)每天分别向缸中投放一些含甲状腺制剂的饲料;
(3)每隔一定时间观察一次,观察蝌蚪的体长变化,前后肢的生长情况,尾的变化等.
上述实验设计方案中,存在明显的缺陷,该设计方案的明显缺陷是没有设置对照试验、发育状态不同的蝌蚪.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图,是农田生态系统中部分生物之间的关系,请回答有关问题
(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及分解者.
(2)图中有3条食物链,请写出图中最长的一条食物链水稻→蝗虫→麻雀→蛇.
(3)该生态系统中的田鼠与蝗虫之的关系是竞争关系,蛇与麻雀之间的关系是捕食关系.
(4)该生态系统中有害虫,为了减少虫害,农民适量喷洒了一定的农药,请问该生态系统中的生物体内有毒物质最多的是蛇,原因是有毒物质沿着食物链逐级积累.
(5)水稻能够通过光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能贮藏在有机物中;水稻在生态系统中属于生产者.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.晴朗的中午,当走进山林,感觉空气格外清新和湿润,主要是因为(  )
A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用D.茂密的林木遮住了所有阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.    
①他们作出的实验假设是:各种污染物可能会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各5粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为卵生(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是③.该实验设计中有一个明显的不足是孵化的蛙卵的数量太少.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是孵化的蛙卵的数量.
(4)支持上述假设的实验结果是③号缸中蛙卵的孵化率最高.

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同步练习册答案