分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(4)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此我们通过计划免疫接种各类疫苗,疫苗属于属于抗原,由此获得的免疫力的方式属于特异性免疫.
故答案为:抗原;特异性
点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体的概念以及特异性免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①~⑤所示结构中只有①没有成形的细胞核,④没有细胞膜 | |
B. | ④与⑤相比少了细胞壁和液泡 | |
C. | ②可以用来酿酒、制面包,③对人类都是有害的 | |
D. | ①进行分裂生殖,②主要进行孢子生殖,③是增殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猴、羊、鸡 | B. | 虎、牛、龙 | C. | 鸡、猴、蛇 | D. | 狗、羊、蛇 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的光合作用和呼吸作用 | B. | 植物的分泌物有杀菌作用 | ||
C. | 植物的光合作用和蒸腾作用 | D. | 茂密的林木遮住了所有阳光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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