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    保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A、实施大型生态工程
    B、建立自然保护区
    C、防治生态环境污染
    D、人工栽培和养殖
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：生物多样性的保护，包括就地保护、迁地保护以及加强教育和法制管理，就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，就地保护主要是指建立自然保护区．据此解答．
    解答：解：A、实施大型生态工程主要侧重于改善生态环境，如三北防护林工程，不适合大面积使用此措施，不是保护生物多样性最有效的措施．A错误．
    B、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．B正确．
    C、防止生态环境污染，主要是保护生态，不是保护生物多样性最有效的措施，C错误．
    D、人工栽培和养殖，物种单一，侧重经济效益，不是保护生物多样性最有效的措施．D错误．
    故选：B
    点评：关键点：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在不同环境中的各种动物，它们的呼吸器官和呼吸方式各不相同．下列对于各种动物的气体交换叙述错误的是（　　）
    A、草履虫通过表膜与外界进行气体交换
    B、蚯蚓的体表黏液溶进外界气体，这些气体再经体壁内的毛细血管进入血液
    C、河蚌在水流经鳃时，水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换
    D、蝗虫通过气门与外界进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    眼球内折射光线的主要结构是（　　）
    A、晶状体B、视网膜
    C、玻璃体D、瞳孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列疾病中，由病毒引起的疾病是（　　）
    A、痢疾B、扁桃体炎
    C、脚廯D、艾滋病

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    下列不属于完全变态发育的昆虫是（　　）
    A、菜粉蝶B、螳螂C、家蚕D、蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环剥木本植物的树皮，在切口的上方会形成节瘤，这表明（　　）
    A、有机物是通过韧皮部里的导管向上运输的
    B、有机物是通过韧皮部里的筛管向下运输的
    C、有机物是通过木质部里的筛管向下运输的
    D、有机物是通过木质部里的导管和韧皮部里的筛管运输的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题
    （1）请把下列食物与防腐方法用线连接起来．

    （2）用线将下列两组中相关内容连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜结构图，据图回答问题：
    （1）在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[
     
    ]
     
    ．
    （2）小明同学发现视野太暗，应调节③
     
    选择
     
    光圈，或调节⑦选择
     
    镜．
    （3）用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如图）．数日后记录发芽情况如下表：
    装置 实验结果
    A 种子不萌发
    B 种子萌发
    C 种子不萌发
    （1）该同学设计的实验可以说明：
     
    是影响种子萌发的环境条件；若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是
     
    ？
    （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，该如何设计实验？
    （3）玉米种子萌发过程中，种子中的
     
    将发育成幼苗．玉米幼苗常选择在阴天或傍晚移栽，是为了
     
    ．

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