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    在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例要保持相等．
     
    ．（判断对错）
    考点：保持生态平衡的重要意义
    专题：
    分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象．
    解答：解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量、比例不是不变、而是相对稳定．生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中．但总是处于一种动态的平衡之中．
    故答案为：×．
    点评：解答此类题目的关键是熟记并理解生态平衡的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的尿液形成示意图，请据图回答相关问题：
    （1）当血液流经[
     
    ]
     
    和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，其它部分都可以过滤到[②]
     
    成为原尿．
    （2）原尿流经[
     
    ]
     
    时，全部的
     
    ．大部分的水和部分无机盐被
     
    ，而剩下的水、无机盐和尿素等就形成了尿液．
    （3）肾脏中形成的尿液，经
     
    流入
     
    暂时储存，当尿液储存到一定量时，人就产生尿意．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有新鲜肉汤．
    （1）甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，有一个瓶内的肉汤变质；肉汤仍保鲜的是
     
    瓶；
    （2）将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．原因是空气中的
     
    进入瓶内．
    （3）甲、乙两组实验所控制的变量都是细菌和真菌的有无，乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；甲图中控制变量的方法是
     
    ．
    （4）19世纪，“微生物学之父”
     
    利用鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据光合作用的有关知识回答下列问题：
    （1）如表达式中的a表示
     
    ，b表示
     
    ．
    二氧化碳+水
    光能
    a
    有机物（储存能量）+b
    （2）绿色植物在黑夜中不能进行光合作用，从而说明
     
    是光合作用是不可缺少条件．
    （3）生物圈已经受到碳-氧平衡失调的威胁，主要原因是
     
    气体的排放量大量增加，人类活动造成植被的大量破坏等．应该采取什么措施维持碳氧平衡？谈谈你的看法（至少一条）．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据细菌结构模式图，回答下列问题．
    （1）写出细菌细胞以下各部分的名称．
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     

    （2）细菌的遗传信息储存在
     
    中．
    （3）图中的①和⑥并非是所有细菌都具有的结构，但对细菌的生活起到非常重要的作用．其中，
     
    对细菌有保护作用．
    （4）动物和大多数细菌的细胞中都不含有
     
    ，这决定了它们都必须依靠现成的有机物生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧模式图，已知图中A为人体的某块肌肉，请据图回答：
    （1）该结构是人体神经系统完成
     
    活动的结构基础．
    （2）神经冲动在该结构内的传播方向是：
     
    （用字母和箭头表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    真菌和细菌的名称是有含义的，细菌的“细”和细胞的“细”一样，说的是形体很小，小到需要用
     
    才能观察到；真菌的“真”指的它细胞中有真正的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，只含有一种组织的是（　　）
    A、果实B、花
    C、茎D、洋葱鳞片和叶表皮

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