练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    13．下表是两个家庭成员中关于生来就惯用右手（简称惯用右手）与生来就惯用左手（简称惯用左手）遗传情况的调查记录．（已知惯用右手、惯用左手由基因A，a控制）
    家庭父亲母亲孩子
    一号家庭惯用右手惯用右手惯用左手
    二号家庭惯用右手惯用左手？
    请分析回答下列问题：
    （l）一号家庭中孩子与父母的性状不同，这种现象在遗传学上称为变异．通过上述调查统计，可以判断其中显性性状是惯用右手．
    （2）一号家庭中父亲的基因组成是Aa，如果再生一个孩子，该父亲产生的精子类型是图中的丁、戊 （填写序号）．另外，其孩子的性别是在输卵管内形成受精卵时就已确定的．  根据上述调查的情况，请你推测二号家庭生一个惯用右手孩子的几率可能是50%或100%．

    分析 （1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．
    （2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．显性基因一般用大写英文字母表示，隐性基因一般用小写英文字母表示．
    （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

    解答 解：（l）一号家庭中孩子与父母的性状不同，体现了亲子代之间性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上称为变异．表格中一号家庭中父母都是惯用右手，孩子惯用左手，这说明惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状，亲代的基因组成是Aa．
    （2）一号家庭中的遗传图解如图1：．
      从图1看出，父亲的基因组成是Aa，如果再生一个孩子，该父亲产生的精子类型A或a，所以是图中的丁、戊．另外，其孩子的性别是在输卵管内形成受精卵时就已确定的．
      二号家庭中父亲惯用右手的基因组成是AA或Aa，母亲惯用左手的基因组成是aa，遗传图解如图2：
      从图2看出，二号家庭生一个惯用右手孩子的几率可能是50%或100%．
    故答案为：（1）变异；惯用右手；
    （2）Aa；丁、戊；输卵管；50%或100%．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异、基因的显隐性以及会利用遗传图解分析解答问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．读图图回答下列问题．
    （1）呼吸系统由呼吸道和肺 组成．
    （2）[6]肺 是呼吸系统的主要器官，它的作用是气体交换的场所．
    （3）填写图中的结构[1]鼻腔、[2]喉、[5]支气管，他们一起构成呼吸道，它的作用温暖、湿润、清洁进入肺部的气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：

    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有 酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽．
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是植物的蒸腾作用和瓶内液体的蒸发．
    （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论．如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明光合作用需要光；比较叶片乙和丙，可以说明光合作用需要二氧化碳．
    （4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取增加光照 提高二氧化碳含量 合理密植 间作套种（任意两条即可）等（请答出两条）措施可以提高产量．
    （5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳--氧平衡起重要作用．
    （6）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇．请据图回答：
    （1）我的生命开始于一个由精子和卵细胞组成的受精卵，出生前的我生活在妈妈的[1]子宫里，每时每刻，能通过脐带和胎盘从妈妈那里获得营养．
    （2）爸、妈都是双眼皮，我却是单眼皮，这是一种变异现象，若控制双眼皮的基因用B表示，控制单眼皮的基因用b表示，那么控制我的眼睑的基因组成是bb．
    （3）我是个女孩，那么我的性染色体是XX，我口腔上皮细胞的染色体有46条．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．依据图示①～④，下列说法错误的是（　　）
    A．图示①、②可以分别表示洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞结构示意图
    B．①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡，而②没有
    C．图③表示细菌结构，它具有细胞结构，有细胞壁、细胞膜但没有成形的细胞核
    D．图④表示噬菌体，它的结构特点是不具备细胞结构也没有自己的遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示某细胞的部分染色体和基因，相关叙述不正确的是（　　）
    A．成对的基因Aa位于成对的染色体上
    B．一对染色体上只有一对基因
    C．若A基因来自母方，则a基因来自父方
    D．这是一个体细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请分析回答：
          家庭成员
    性状    		父亲母亲女儿
    有无耳垂有耳垂有耳垂无耳垂
    眼睑特征单眼皮单眼皮单眼皮
    有无酒窝有酒窝无酒窝无酒窝
    （1）女儿与父母的眼睑特征一致，这一现象叫遗传．
    （2）在遗传学上，有酒窝与无酒窝被称为相对性状．
    （3）父母有耳垂而女儿无耳垂，说明无耳垂是隐性性状．
    （4）已知有耳垂由基因D控制，无耳垂由基因d控制，如上表中，一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的女儿，该女儿的基因组成可以表示为dd．如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是75%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如图所示，请回答：
    （1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中最薄的一片，制成临时切片观察．
    （2）他用显微镜观察时有下列目镜和物镜组合，哪一组观察到的细胞数目最少D．
    A.5×10×B.5×40×C.10×10×D.10×40×
    （3）他观察到的下表皮是图中的⑤（写编号）．
    （4）叶片与外界进行气体交换是通过图中的⑥（写编号）完成的．
    （5）他分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片时装片进行观察，你估计气孔较少的是①（写编号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．W 一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏，它必须经过的结构是（　　）
    A．右心房B．上腔静脉或下腔静脉
    C．肺动脉D．肺部毛细血管

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案