科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省八年级下一轮复习生物卷（解析版） 题型：选择题
某科学家曾做了如下实验：在饲养正常的蝌蚪的水中放入某种激素，发现蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小。由此推断放入的激素是（ ）
A. 生长激素 B.甲状腺激素 C.肾上腺素 D.胰岛素
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古乌兰浩特第十二中学八年级下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题
(1)心脏壁主要是由_______组织构成，心脏能够推动_______在血管里循环流动。
(2)在心脏的四个腔中，A是_________，B是___________ C是__________,D是___________其中心脏壁最厚的是__________(填字母)。
(3)在心脏结构的A与B之间.C与D之间有防止血液倒流的结构是 ；在心室与动脉之问有防止血液倒流的结构是 。
(4)在人体的血液循环中，肺循环的起始部位是 (填字母)，终止部位是_______(填字母)。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古乌兰浩特第十二中学八年级下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（ ）
A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁鞍山九年级第二次质量调查（二模）生物试卷（解析版） 题型：填空题
（7分）请阅读下面所给的短文，联系所学的生物学知识，分析并回答下列相关问题：
我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等兄弟，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色的河流来到了一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了满足主人的需求，我发挥了最大的作用，但我也就此消失了。
（1）氧气进入的“丛林”指的是鼻腔中的 。
（2）材料中氧气乘坐的“旅游快艇”指的是红细胞中的 ，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过 作用实现的。
（3）氧气发挥作用的“大房子”是指组织细胞的 ，在其中氧气参与了 ，氧气消耗时产生了 气体，释放了 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁鞍山九年级第二次质量调查（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题
一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是：
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁鞍山九年级第二次质量调查（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于人类特有反射的是：
A.谈梅止渴 B.吃梅止渴 C.嗅梅止渴 D.看梅止渴
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省七年级下第二次月考生物卷（解析版）. 题型：选择题
下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是（ ）
A.酸橘入口，分泌唾液 B.人的缩手反射
C.听相声哈哈大笑 D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰兴市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
原始生命形成的场所是
A．原始大气 B．原始海洋 C．浅水中 D．陆地上
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