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    【题目】下列关于生物圈的说法正确的是

    A. 生物均匀地分布在生物圈中 B. 生物圈由地球表面的全部生物组成

    C. 生物圈是最大的生态系统 D. 生物圈是地球上所有生物的生活环境

    【答案】C

    【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，生物圈包括地球上的所有生物和其生活领域（生活环境）两部分，C正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示甲乙细胞的有关生理过程，下列说法正确的是（ ）

    A.过程①表示染色体减半
    B.过程②表示细胞的分裂
    C.过程③表示细胞的分化
    D.图乙表示的是图甲①过程，该过程的正确顺序是ABC

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据左图家鸽呼吸系统示意判断。

    （1）图中[2]是 ， 气体交换的场所[]。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以为鸟类提供更多 ， 分解有机物获得更多的。
    （2）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是。（用图中的数字和箭头表示）
    （3）下列与家鸽生殖相似的动物是（ ）
    A.蟾蜍
    B.蝙蝠
    C.泥鳅
    D.扬子鳄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是人体部分生理活动的示意图．字母A、B、C、表示人体的某个系统，字母a、b表示气体，①、②、③、④表示人体的某些生理过程．请据图回答：

    （1）请写出A、B、C所表示的系统A：________系统B：________系统 C：________系统

    （2）①表示的生理过程是________，完成的主要器官是________

    （3）请写出a、b表示的气体a：________b：________

    （4）②表示的生理过程是________，是通过________来实现．吸气时，胸廓扩大，肺内气压________外界气压，气体入肺．

    （5）③表示的生理过程中气体交换的原理是________，经过这次气体交换，________血转变为________血．

    （6）④表示的生理过程是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是

    A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用

    B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行

    C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等

    D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。

    （1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有

    〔 〕__________和〔 〕__________。

    （2）图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉，其实质是__________散落到__________上的过程。

    （3）图二示被子植物的受精过程，即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔 〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。

    （4）图三示被子植物的果实，标号〔10〕__________来自于图一中的〔 〕__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据蝗虫的形态结构示意图，回答下列问题；

    （1）蝗虫的身体分为三个部分：①、②、③；
    （2）三个部分中，是蝗虫的运动中心（填序号）；它的运动器官包括三对、两对；
    （3）蝗虫的外骨骼不仅具有支持和体内柔软器官的作用，还具有的作用；
    （4）蝗虫的呼吸器官是；

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当成年人受伤一次失血超过800-1000毫升时，会（ ）

    A．立即死亡 B．出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状

    C．发生生命危险 D．不影响健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】林奈的双名法统一了世界上动物、植物的名称，便于交流和研究。（______）

    A．正确 B.错误

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