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6.完成反射的结构基础是反射弧,以下完成反射正确的顺序是(  )
A.效应器→传入神经→视觉中枢→传出神经→感受器
B.感受器→传入神经→视觉中枢→传出神经→效应器
C.传入神经→感受器→传出神经→效应器
D.传入神经→效应器→视觉中枢→传出神经→感受器

分析 神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.

解答 解:在反射弧中,神经冲动的传导过程是:感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.如图:

故选:B.

点评 关键点:明确反射弧必须完整才能完成一个反射活动.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在A,B两个花盆中种了具有萌发能力的同样的豌豆,且数量相等,按下表进行实验.
花盆阳光温度
A向阳20℃充足
B暗室30℃充足
(1)按上表所示进行实验,这一过程有1处错误.
(2)此实验是一组对照实验,设置的实验变量是阳光的有无.
(3)如果把此实验改为探究温度对豌豆发芽的影响,那么设置的实验变量应为温度的不同.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.一对正常肤色的夫妇,生育了一个白化病的男孩.据此冋答:
(1)父母皮肤是正常的,而孩子是白化病,肤色正常与白化在遗传学上称为相对性状.
(2)由以上信息可判断,上述两个性状中,属于显性性状的是肤色正常.
(3)基因存在于细胞核内的染色体上;该男孩的基因组成为aa(用字母A、a分别表示显性基因和隐性基因).
(4)仅从性染色体的角度考虑,男性的性染色体组成为XY,所以,父亲可以产生两种类型的精子;女性的性染色体为XX.所以,母亲只可以产生一种类型的卵细胞.据此可推知.该夫妇生一个正常女儿的可能性是37.5%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.坚持饭前便后洗手,可以预防多种传染病,这属于传染病预防措施中的(  )
A.杀死病原体B.切断传播途径C.控制传染源D.保护易感人群

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.当你受到挫折时,采取的不恰当的措施是(  )
A.向朋友征求意见B.砸坏课桌
C.向老师讲述,得到帮助D.向家长诉说,寻求帮助

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.阅读下面的资料,回答相关问题.
雨后的小树林时一个生机勃勃的世界,树木花草利用根系、伸展茎叶为生存争夺着水分、养料、阳光和空间.蚯蚓蠕动在地面,蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着嫩叶,蝉在树梢处高声“鸣唱”,鸟儿叽叽喳喳间啄取着食物…
(1)作为一个完整的生态系统,上述资料中没有介绍的成分是细菌、真菌,它所包含的生物在细胞结构上的区别是真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.
(2)小树林与森林生态系统相比较,稳定性较差的是小树林,原因是小树林中生物种类较少,食物链简单,自动调节能力较差.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某学校兴趣小组做了如下两个实验请你帮他们分析:

(1)实验一:“酵母菌在无氧条件下产生酒精”的实验探究如图1,某同学在下列三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并将三套装置放在温暖环境中.
该实验的变量是氧气需选择A、C两套装置作为对照实验,上述装置中能产生酒精的是A.
实验二:钟爱生物的易希同学为探究植物光合作用,设计了如图2中三装置、三装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同.请你帮易希同学分析回答问题:
(2)为使实验结果更加准确,实验前应该对植物进行的处理是:放在黑暗处一昼夜.
(3)把三盆植物放阳光下几小时后,分别将A、B、C装置的叶片摘下,放入热酒精中脱色洗净,然后均滴涂碘液再洗净,叶片不会变蓝的是B和C.
(4)实验后发现A钟罩和B钟罩内壁小水珠明显比C钟罩内壁小水珠多,说明白天植物的蒸腾作用强于夜晚.
(5)下图3是易希同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图,其中甲和乙表示细胞内结构,①②③表示有关物质,则在图中,③表示的物质是水,乙表示的生理过程是植物的呼吸作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为显微镜中观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,要使事业由图1到图2,操作显微镜的正确步骤是(  )
A.转动粗准焦螺旋B.转动目镜C.转动转换器D.移动装片

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同步练习册答案