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    【题目】人体与外界进行气体交换的器官是

    A. 呼吸道B. 肺

    C. 气管D. 支气管

    【答案】B

    【解析】人体呼吸系统由呼吸道和肺两个部分组成，呼吸道是气体进出的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管组成；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥]细胞质）

    （1）图（填“甲”或“乙”）表示的是动物细胞．
    （2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[] ．
    （3）图中结构②具有保护和的功能．
    （4）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[] ．
    （5）植物细胞有而动物细胞没有的结构是[]、[]、[] ．
    （6）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为往往表现为各种各样的运动．请回答下列有关动物行为的问题．
    （1）动物行为产生的原因．决定蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏行为的内在因素是；蚯蚓走迷宫的实验中，蚯蚓经过多次尝试和错误后，能够直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，这两种行为的共同特点是 ．
    （2）动物运动产生的原因．
    ①运动系统的组成：人的运动系统由骨、关节、骨骼肌组成．
    ②运动的原理．如图的模型中，3相当于人体运动系统中的 ， 图中4，5的形态说明运动总是需要两组骨骼肌的才能完成．
    ③运动的协调．运动所需要的能量有赖于消化、呼吸、循环等多个系统的配合，其中起调节作用的主要是系统．

    （3）有些群居动物的行为更为高等，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工等，这些个体之间通过动作、声音和气味等进行 ， 从而保证群体能够更好的生存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血细胞中数量最多，含有红色的血红蛋白，具有运输氧气的功能的细胞是（ ）

    A.血浆 B.白细胞 C.血小板 D.红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（　　）

    A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
    B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
    C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
    D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式通过气孔

    B. 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱

    C. 光合作用，呼吸作用，蒸腾作用均受气孔开闭的影响

    D. 气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是（ ）
    A.水草
    B.藻类
    C.苔藓
    D.蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护，为此，我们就应该先认识它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题

    （1）结构B是蚯蚓的 ， 由此可断定A是蚯蚓的（选填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多环状体节构成，因此它属于动物；又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于动物．
    （3）用手指触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，是摸到了 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】男女第二性征是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。下列各种生理变化不属于男女第二性征的是（ ）

    A.女性乳房发育 B.男性长胡须

    C.男性声调变得低沉 D.男女生殖器官的生长发育

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