精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是 (  )
A、兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力
B、家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换
C、青蛙大多生活在水中,也可生活在陆地,用肺呼吸和皮肤辅助呼吸
D、蜥蜴的头部后面有颈,可以灵活转动,便于寻找食物和发现敌害
考点:家兔的形态结构和生理特点,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:A、家兔属于哺乳动物,与其草食性生活相适应的特点有:牙齿分化为门齿和臼齿,无犬齿,盲肠发达.
B、家鸽属于鸟类,当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.
C、根据两栖动物生殖发育的特点和两栖动物的定义分析解答.
D、根据爬行动物的身体结构分析;蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分.
解答:解:A、兔是草食性动物,与其食性相适应,家兔的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,有特别发达的盲肠,消化食物的面积很大,适于消化植物纤维,A正确;
B、家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸,B错误;
C、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,C正确;
D、爬行动物的头部后面有颈,因此它的头部可以灵活的转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害,D正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列是生物对环境影响的实例是(  )
①蚯蚓在土壤中活动,改良土壤疏松②沙漠栽种植物可以防风固沙 ③在沙漠生长的植物根系发达
④毒蛇的颜色鲜艳 ⑤枫树在秋天落叶.
A、①②B、④⑤C、①③D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列诗句或成语中,不属于生殖行为的是(  )
A、稻花香里说丰年,听取蛙声一片
B、老虎在自己领地周围留下尿液
C、螳螂捕蝉,黄雀在后
D、穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在设置对照实验时,除了要准备研究的因素以外,其他条件可以不作考虑.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察图,分析蚯蚓外部形态特点:

(1)图中①所示结构为蚯蚓的
 
.由此可以判断②为蚯蚓身体的
 
,③为
 

(2)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉蚯蚓的体表有
 
,可以溶解
 

(3)用手触摸蚯蚓身体的腹面,有
 
的感觉,这是因为蚯蚓身体的腹面长有许多
 
,有
 
的作用.
(4)蚯蚓身体分节的意义是
 

(5)根据蚯蚓的生活习性分析蚯蚓与农作物的关系.
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)下表是关于三种动物的呼吸情况,请填表并完成有关问题:
动物种类器官结构及功能特点
蚯蚓没有专门的呼吸器官依靠
 
进行呼吸
青蛙  (成体)肺和
 
肺结构简单,主要用肺呼吸
家鸽用肺呼吸,
 
辅助呼吸
(2)有些动物,如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字,但它们不一定是鱼.其中属于鱼类的是
 
,它用
 
呼吸,用
 
游泳.
(3)蛇没有四肢,但它属于爬行动物,这是因为体表被覆角质
 
,用
 
呼吸,卵有坚硬的
 
保护,体温
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关微生物的叙述正确的是(  )
A、真菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
B、枯草杆菌是营寄生生活的细菌,痢疾杆菌是营腐生生活的细菌
C、细菌细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构
D、所有真菌都有细胞核,都是寄生在其他生物的活细胞内,真菌是以孢子生殖方式进行繁殖的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

海鲜馆里有一道菜叫“西施舌”(一种贝类)炒“九层塔”(一种香料植物),媒体报道九层塔中含有黄樟素,小明看了报道以后:
①小明猜测微量黄樟素会导致癌症
②于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常的食物
③一年后,两组老鼠都没有患癌症
(1)上文中步骤①属于科学探究方法中的哪一步?
 

A.提出问题                      B.作出假设
C.收集资料                      D.设计实验方案
(2)步骤②采用的是探究活动中常用的
 
实验,其变量是
 

(3)根据小明的实验结果,说明他最初的假设是
 
的.(填“成立”或“不成立”)
(4)通过这个实验的结果,能得出的结论是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于动物传递信息的“行为语言”有(  )
A、昆虫分泌性外激素引诱异性
B、乌贼遇到敌害时释放墨汁
C、蚂蚁触角相碰撞传递食物与洞穴的位置信息
D、蜜蜂跳圆形舞

查看答案和解析>>

同步练习册答案