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    观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（　　）
    A、用坚硬的角质喙啄取食物B、身体呈流线型，体表覆羽C、胸肌发达，前肢变成翼D、有气囊辅助肺呼吸
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “鸡生蛋，蛋生鸡．先有鸡还是先有蛋？”这个古老的问题难住了许多科学家．下列动物不是产卵繁殖，而是胎生动物的是（　　）
    A、丹顶鹤B、蝗虫C、蝮蛇D、梅花鹿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列脊椎动物的结构和生理特征中，不属于适应陆地环境的特征是（　　）
    A、用肺呼吸B、产的卵具有坚韧的卵壳C、体表覆盖角质的鳞片或甲D、牙齿分为门齿、犬齿和臼齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓适于生活在土壤深层的主要原因是（　　）
    A、土壤深层的氧气丰富B、土壤深层的有机物丰富C、土壤深层的水分多D、土壤深层温度变化小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓一般生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．下面都是一些有关蚯蚓的小实验，请你根据所学知识分析完成．
    （1）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．

    观察一段时间后：
    ①甲、乙两瓶中，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是
     
    瓶．
    ②从实验条件来分析，甲、乙两瓶唯一不同的是
     
    ，因此通过甲、乙瓶中蚯蚓的不同状态可以说明环境中的
     
    会影响蚯蚓的生活．
    （2）为了探究蚯蚓是怎样运动的，该同学又进行了以下试验：
    ①把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的硬纸板上，观察运动情况，发现：适合蚯蚓运动的是
     
    ，这是由于蚯蚓的运动不但需要肌肉的收缩还需要体表
     
    的协助．
    ②在进行这一实验的过程中，还应经常用
     
    棉花球轻轻地擦拭蚯蚓体表，这是因为蚯蚓的皮肤具有
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是（　　）
    A、气囊与肺相通，可辅助呼吸B、气囊内气体排出时可以散热C、气囊分布在内脏器官之间，可减小内脏器官之间的摩擦D、气囊是鸟类进行气体交换的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（　　）
    A、骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重B、消化能力强，飞行时可随时排出粪便C、心脏有四腔，体温高恒定D、有气囊辅助呼吸，吸气和呼气时都能时行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（　　）
    A、运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成B、关节由关节头、关节腔和关节软骨组成C、骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨D、人体的运动是在神经系统的支配下完成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体个器官产热情况如图所示，据图分析，正常人在运动情况下主要产热器官是（　　）
    A、脑B、内脏C、骨骼肌D、其他器官

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