分析 (1)脊椎动物的体内有脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
(2)无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等
解答 解:(1)金鱼是鱼类体内有脊柱,属于脊椎动物;蚯蚓是环节动物、蝴蝶是节肢动物,体内都没有脊柱,都属于无脊椎动物,因此金鱼、蚯蚓、蝴蝶三种动物中,属于脊椎动物的是金鱼.
(2)观点一:生态系统稳定性取决于物种的多少,物种较多的生态系统较容易保持相对稳定;
观点二:物种多样性只有在一定限度内才能使生态系统保持稳定,超越该限度后,物种的增加反而会削弱生态系统的稳定性.
A、在模拟的干旱环境中,某些物种少的群落稳定性比物种多的更高,支持观点二;
B、物种少的岛屿比物种多的岛屿更容易受到外来物种的入侵而遭到破坏,支持观点一;
C、自然界存在着稳定的简单生态系统,也存在着不稳定的复杂生态系统,支持观点二;
D、物种少的寒带生态系统比物种丰富的热带生态系统受种群数量变化的影响更大,支持观点一;
E、为防治害虫而大量使用农药,结果害虫及其天敌被灭绝,导致生态系统稳定性降低,支持观点一.
所以科学家通过研究获得的部分证据,其中支持观点一的有BDE.
故答案为:(1)金鱼;
(2)BDE.
点评 解答此类题目的关键是知道脊椎动物和无脊椎动物的特点以及类群.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2是睫状体,内含平滑肌、能调节3的曲度 | |
B. | 3过度变凸且不能恢复原状,会导致近视眼 | |
C. | 9像双凸透镜,是眼球内折射光线的主要结构 | |
D. | 8内含感光细胞,能接受光的刺激,形成物像 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将两条环割的柳枝,一条放入水中,另一条放入土壤浸出液中培养 | |
B. | 将环割和未环割的柳枝,分别放入蒸馏水中培养 | |
C. | 将环割在茎的基部和未环割的柳枝,分别浸入土壤浸出液中培养 | |
D. | 将在离根端3厘米处环割的柳枝和未环割的柳枝,都放入土壤浸出液中培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子萌发后光合作用合成有机物情况 | |
B. | 树林里一天后CO2浓度变化的情况 | |
C. | 人体温度随环境温度变化情况 | |
D. | 正常人饭后胰岛素分泌情况 |
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