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19.一批种子同时播种,有少部分种子始终没有萌发,最可能的原因是(  )
A.缺乏空气B.缺少水分C.种子在休眠D.胚已死亡

分析 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.

解答 解:通过分析可知,一批种子同时播种,有少部分种子始终没有萌发,原因可能是种子自身原因:胚已经死亡.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.叶片中气孔的功能是(  )
A.输导作用和支持作用B.防止叶内水分的散失,起保护作用
C.是叶片与外界进行气体交换的门户D.进行光合作用,制造有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.在蚯蚓身体的中部有环带
B.分类单位越小,所包含的生物种类越多
C.真菌不会引起人体患病
D.
如图所示,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生物生殖和发育的叙述正确的是(  )
A.卵细胞的形成是新生命的开始
B.青蛙的受精过程和幼体发育在水、陆环境均可进行
C.卵生动物的受精方式一定是体外受精
D.人的新个体发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔.请据图回答下列问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的生物成分是分解者,还缺少非生物成分.
(2)图一所处的生态系统中,阳光、水分等是影响草生活的非生物因素.影响狐生活的生物因素,除了图中
所示的生物外,还有其他狐(动物).鹰和蛇的关系是捕食和竞争.
(3)该食物网由5条食物链组成.写出图二能量金字塔所具体表示的食物链草→鼠→蛇→鹰.
(4)生态系统中,能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始的.能量流动特点是:单向流动,逐级递减.鹰位于第三和四营养级.
(5)此生态系统受到有毒物质铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是图二“能量金字塔”中的甲.
(6)图一所处的生态系统与森林生态系统相比较,自我调节能力较弱.
(7)如果该生态系统半年内不见阳光,最先死亡的生物是草.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.下面是某同学观察植物叶表皮实验的过程,请完成相关填空([]中填图中数字序号)
(1)制作叶表皮临时装片的实验步骤,正确的顺序为③②⑤①④.(填序号)
①用解剖针把它展平;    ②从折断处轻轻撕拉;
③取叶片,把叶片的背面向里折叠;    ④盖上盖玻片;
⑤用镊子夹取一小片留在折断处边缘的白色薄膜,放在载玻片的水滴中.
(2)将制好的临时装片放在低倍镜下观察,可以观察到许多形状不规则的[②]表皮细胞和成对的半月形的[①]保卫细胞间隙所形成的气孔.
(3)图为观察到的气孔结构图.其中图a表示气孔张开的状态,图b表示气孔闭合的状态.
(4)上图a、b两种状态主要是由保卫细胞来调节的.气孔是叶片散失水分,以及与外界进行气体交换的“门户”.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,种子萌发需要的环境条件是有充足的空气、适宜的温度和一定的水分等;
(2)本实验有3组对照实验,乙装置在该实验中起对照作用;
(3)想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可以选用的装置是乙和丙;
(4)准备移栽的玉米幼苗,根部总是带有一个土团,这样做的目的是为了保护幼根,可以更好地吸收水和无机盐;为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做是为了降低蒸腾作用;
(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒现象,这是传粉不足造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关染色体的叙述,错误的是(  )
A.染色体由DNA和基因组成
B.染色体能被碱性染料染成深色
C.染色体由DNA和蛋白质构成
D.每种生物的细胞内染色体数量是一定的

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.霉菌、蘑菇等真菌都属于真核生物.√.(判断对错)

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